全文获取类型
收费全文 | 2187篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
财政金融 | 127篇 |
工业经济 | 4篇 |
计划管理 | 562篇 |
经济学 | 263篇 |
综合类 | 236篇 |
运输经济 | 2篇 |
贸易经济 | 519篇 |
农业经济 | 50篇 |
经济概况 | 421篇 |
信息产业经济 | 4篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 36篇 |
2022年 | 58篇 |
2021年 | 50篇 |
2020年 | 50篇 |
2019年 | 83篇 |
2018年 | 39篇 |
2017年 | 70篇 |
2016年 | 111篇 |
2015年 | 151篇 |
2014年 | 343篇 |
2013年 | 242篇 |
2012年 | 230篇 |
2011年 | 204篇 |
2010年 | 160篇 |
2009年 | 117篇 |
2008年 | 76篇 |
2007年 | 54篇 |
2006年 | 22篇 |
2005年 | 28篇 |
2004年 | 13篇 |
2003年 | 14篇 |
2002年 | 7篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 11篇 |
1999年 | 1篇 |
排序方式: 共有2188条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
大学生的党建工作是各大高校的一项重点工作。对于民办学校来说,党建工作能否做好,更是直接关系到学校能否健康稳定发展。只有重视党建工作,才能更好地促进大学生思想政治教育,有效指导大学生的健康成长。要真正做好大学生的党建工作,民办高校辅导员就应该根据大学生在不同时期不同阶段的情况进行学生党建工作的重点划分,担当起不同的工作角色,充分发挥自己在大学生党建工作中的引领者、管控者、宣传指挥者和总结监督者的作用。 相似文献
2.
在民办高校参与型学生教育管理中,从学生角度来讲,大部分学生具备一定的参与意识,主动参与学校管理活动的积极性很高;从参与程度来看,大学生参与管理的内容越来越多,参与范围越来越广泛;从参与式学生管理的效果来看,这种管理模式更有利于学校管理的科学化、规范化和民主化,有利于大学生确立主体意识、民主意识,同时提升管理能力,从而促进学生全面发展,达到"以学生为本"的目的。 相似文献
3.
教育教学质量是学校的命脉,尤其是民办学校。影响教育教学质量起决定性作用的是教师。邓小平同志说:"一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德、智、体、美全面发展、有社会主义觉悟、有文化的劳动者,关键在教师。""振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。"学校设施再先进、优越,没有高素质的教师去操作、运用,就不会发挥先进教学手段的作用,也不可能办出好学校,更出不了什么优秀人才,教育教学质量的提高也就成了空话。组建一支结构合理的高素质教师队 相似文献
4.
浪子 《金融经济(湖南)》2008,(1):62-64
本人是一家服装连锁加盟品牌的高级招商主管,鉴于目前仍然在职,所以不能以真实身份透漏(说的严重些可能会有生命危险).我今天想把我的亲身经历公布于众,我虽然不知道有没有用,但我愿尽全力来唤醒广大网友的帮助——救救那些可怜的加盟商吧! 相似文献
5.
1997年我国颁发的《社会力量办学条例》对我国民办高校的兴办发挥了积极的作用,2002年12月我国颁发了《中华人民共和国民办教育促进法》,从法律上对民办教育组织、管理、责任等方面作出了明确的规定,对我国民办高等教育的进一步发展将起到巨大的推动作用。然而目前我国却没有关于民办高校会计核算的规范,为了促使民办高校的健康发展,亟待构建民办高校会计核算体系。现代社会组织可以分为政府组织、营利组织和非营利组织。世界各国虽然对非营利组织的名称和定义不完全统一,但都一致认为非营利组织是指不以获取盈利为目的,而以推进社会公益服… 相似文献
6.
张丹 《中国民营科技与经济》2005,(9):74-77
陕西民办高等教育经历了10多年的发展,从小到大,已经达到了相当的规模。西安翻译学院、西安外事学院、西安欧亚学院、西安西京学院、西安思源学院民办高等院校,在校生都超过1万人甚至到2万人,占全国十大万人民办大学的50%。随着其规模和质量的扩大与提高,民办高校间的竞争也越来越深层化、全方位化。因此,构建民办高校富有个性特色的文化已经成为民办高校提高竞争力的核心,也是民办高校可持续发展的关键。一、民办高校文化内涵所谓民办高校文化,是指一个民办高校在长期的办学活动中,由其主要治学者倡导,经全体师生培育形成,并共同认同和遵循… 相似文献
7.
教育部一位专家说,陕西民办院校的定位是高职,以培养实用性、技术性人才为主,它之所以能发展到目前这样,也得益于它的职业特点,所以,没有必要向综合性大学发展。再说,陕西民办高校目前也不具备向综合大学发展的条件。 李钟善教授说,当今社会需要一流的综合性大学,也强调学生知识的综合性,但另一方面,我们也不应忽视市场经济条件下专业高度细分对劳动者特定专业技能要求的目标性。一所大学,无论公办民办,无论是小是大,关键是要定位准,如果大家都想办成综合大学甚至是哈佛,那不现实,社会也不需要。 相似文献
8.
我国民办高等教育取得了令人瞩目的成绩,它对增加教育供给、满足教育需求、促进高等教育发展起到了积极的推动作用。民办高校的教育质量如何切实得到提高,为不断提升我国高等教育水平将有十分重要的意义。民办高校教育质量的提高,自然离不开保证教育质量发展的四个部分,即资金投入、师资保障、学校内的教育质量监控评估、学校外部监督。 相似文献
9.
姚仰生 《太原城市职业技术学院学报》2007,(2):86-87
文章分析了民办高校办公室工作的特殊性及运用目标管理理论的必要性,最后就如何运用和运用时须注意的问题提出了自己的见解。 相似文献
10.
《大众标准化》2021,(1)
随着时代的发展变迁,陕西民办高校教育事业也在紧跟着时代发展的旗帜奋勇向前,教育事业的改革进步,不仅开创了多样的教育教学方式,而且改善了传统高校教育教学模式的弊端,教育不再只是单纯的教书育人,在促进大学生全面发展的同时,也更加注重学生身体素质和心理健康的发展。身心健康是完成教育教学工作的前提,大学阶段正是学生人生观、价值观和世界观形成的关键时期,心理健康教育也显得尤为重要。面对日益严峻的就业形势,相对于公办高校来说,民办高校的学生就业处于劣势地位,再加上民办高校一直不被社会认可,民办高校的学生在就业问题上承受着巨大的心理压力,通过对陕西民办高校学生就业心理调查,发现许多学生存在的心理问题,文章从陕西民办高校调查结果分析,提出相应的对策等方面,对陕西民办高校大学生就业心理方面存在的问题进行探讨。 相似文献