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1.
在高校聘任"校友职业导师",以"校友沙龙""校友一对一"等方式让在校生与优秀校友面对面交流,聆听校友的专业认知、行业见解、规划建议,既能帮助在校生探索职业生涯、提升职业能力,又有助于在校生获得职业生涯教育和未来职业发展,为培养高质量复合型人才拓宽思路.  相似文献   
2.
《经济师》2015,(11)
为切合县域经济社会发展需要,把握皖江崛起的历史发展新机遇,安徽省无为县需对原有的经济结构实施调整,而实施调整的关键因素在于当地的基层干部。由此,党校在加强村干班培训工作的同时更要着力改革村干班办学模式,以便为促进县域经济社会发展提供理论指导和实践探索路径。  相似文献   
3.
湖南省茶陵一中是省重点中学之一。在教育教学方面与时俱进,积极开拓创新。旨在转化差生的导师育人活动,经过几年的探索实践、逐步改进,已形成一套完备的制度,植根于师生心中,深受师生欢迎,在每个教师、每个班级中开展得有声有色,成效显著。"导师育人"空间被学生誉为"一方湛蓝的天空"、"一片温馨的港湾"、"一块适合生长的沃土"。何谓导师育人制?即教师于一个时期内指导学生在德、智、体、美等某一方面或  相似文献   
4.
5.
在桂林旅专20周年校庆之际,“全国旅游教育论坛”于2005年11月18日在桂林旅专隆重举行。本次论坛的目的是为了探讨大众化教育阶段,旅游产业对旅游教育的要求,研究和探讨关于研究生教育、本科、专科及职业教育的衔接与侧重点,弄清当前旅游教育的发展方向。广西壮族自治区旅游局黄桂辛副局长出席会议并作了广西旅游发展对人才需求的重要报告。浙江工商大学旅游学院院长、博士生导师唐代剑教授,华东师范大学旅游系主任楼嘉军教授,  相似文献   
6.
包头宾馆举办的第一期训导师(员)培训班,我作为分管领导,一直参与其中。从开课前的动员到结束培训的总结,从培训课程的学习到学员的试讲,从互动答题到贯穿其间的小游戏,我和这些来自部门的经理、领班们,一同学习,一起成长。几天的时间,不仅让我看到学员们知识、技能的提高,也让我看到了他们优秀的潜质,了解了他们平日不太显露的能力,更让我看到了他们内心真情实感的涌动,这些着实让我感动。  相似文献   
7.
《生产力研究》2006,(12):F0002-F0002
蔡昉,男,1956年9月生于北京,经济学博士,中国社会科学院教授、博士生导师。现任职务及主要社会兼职:(一)现任职务:中国社会科学院人口与劳动经济研究所所长。(二)主要社会兼职:中国社会科学院人力资源研究中心主任、《中国人口科学》杂志主编;中国城市科学研究会常务理事、中国  相似文献   
8.
9.
李峰 《民航政工》2005,(5):39-39
顾鹏飞,男,39岁,1990年从部队复员后被分配到上海机场虹桥机场公司运行保障部供电科灯光班工作。在担任灯光班班长、站长的13年里,他带领班组职工确保了虹桥机场几十种上千套助航灯具全年100%的开启率和98%以上的完好率,创造了灯光班组连续13年的安全生产无事故的业绩,使虹桥机场这座老机场的助航灯光系统达到了全国先进水平。  相似文献   
10.
《商业经济与管理》2005,(8):F003-F003
沈莲清 女,1946年10月生。教授,博士生导师,食品科学重点学科带头人。浙江工商大学副校长(正厅级),第十届全国人大代表,享受国务院特殊津贴,荣获全国优秀女教工光荣称号。  相似文献   
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