论邓小平时期的主流育才观

以邓小平为核心的党中央将党和国家的工作重心转移到经济建设上来 ,对人才也相应提出新的“四有”要求。在这一时斯的主流育才观中 ,经济人才受到空前的重视 ,人们重新审视了红与专的辩证关系 ,赋予“教育与生产劳动相结合”以新的内容。邓小平的育才观是毛泽东育才观基础上的继承与发展 ,与毛泽东时期相比 ,邓小平时期的主流育才观更多了与时俱进、融身世界的因素     

浅议企业与人才的关系

本文从引才、留才、用才、育才方面论述了企业加强与人才之间沟通与联系的各种方法,使企业能够顺利地吸引人才并留住人才,实现可持续发展,使人才能够人尽其才,在施展才能的同时其他方面也能得到最大程度的满足,从而达到企业与人才双赢的最佳效果.     

从“墨子育才”看管理缺失

几乎所有的现代企业都能认识到人才在企业发展中的重要作用,也能够爱才用才,但偏偏事与愿违的是,许多企业留不住人才,核心人才的流失极为普遍。是什么原因使得企业的人才流失呢?让我们来看“看墨子育才”的故事:     

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抓住每分钱：洛克菲勒自传 在洛克菲勒家族，从来没有白拿的钱，一分钱也是用自己的劳动换取的。这样的信念使得这个家族长盛不衰。洛克菲勒说过：“赚钱的能力是上帝赐给洛克菲勒家族的一份礼物。”实际上，天赋是一方面，卓越的家庭教育才是真正成就伟业的关键因素。     

育才揽才聚才——解码中关村“人才特区”实施路线图

天工云锦人雕琢。纵观人类历史长河，每一次经济增长的跨越，无不源自创新和变革，如工业革命、科技发展、金融创新等。而这一切，均指向同一个核心——人才。     

文化养校 追求最适宜学生的教育——探寻成都市七中育才学校校园文化的精神意蕴

在成都水井坊深巷处,成都市七中育才学校静静地焕发着文化的光芒。该校依托百年名校成都七中,以＂卓尔不群,大器天下＂的情怀和胸襟,让学校发展在文化深处落根,走出了一条文化滋养、润养、涵养的＂文化养校＂的发展之路。     

企业管理者如何发挥人才作用

作为油田基层单位,面对新的压力与挑战,如何使本单位员工队伍始终保持进取的动力和旺盛的活力,如何充分发挥人才的作用,使其各尽所能、各展其长,肩负起新时期的历史使命,是迫切需要解决的问题。     

香草鹅养殖乐农家

近日,看着院子里欢快飞奔的大肥鹅,海南省三亚市育才镇马脚村村民董景武露出了开心的笑容,因为再过个把月,这些鹅就会给他带来不菲的收入。董景武养的不是一般的鹅,而是很有特色的生态家禽——香草鹅。据了解,他是利用政府的扶贫鹅苗,在自家的庭院和大树下,利用当地     

“立人”集团崩盘警示录

正当吴英案还在最高法院死刑核准期间,在民间金融十分活跃的浙江,又曝出旗下拥有学校、公司等36家单位的温州立人教育集团因欠民间借贷约22亿元而崩盘,并正在向又一起刑事诉讼案件演变。学校教师的教业、学