公平视域下我国农民工市民化政策的偏差与矫正

我国农民工市民化推进过程中出现了某些政策偏差,主要包括目标偏差、主体偏差和市民化方式偏差,这些偏差的出现与我国财政体制与政绩考评机制有关。通过深入分析,我们提出了改革公共财政体制、构建更加合理的政绩观与考评指标体系、制定灵活的农民工市民化策略及坚持缩小公共服务差异为导向的偏差矫正措施。     

试述儿童不良行为的矫正

人的大多数行为不是天生的，而是后天学习的结果，儿童在不利条件的影响下容易形成不良的行为方式。这些不良的行为表现不仅影响了儿童身心健康发展，还会影响我国素质教育的进程。本文围绕如何帮助儿童建立良好的行为方式及如何消除不良行为方式作了初步的探讨。     

中职学生不良品德行为的心理因素及矫正

中职学生中不良品德行为甚至犯罪低龄化的现象,是一个不容忽视的社会问题,中职学校教育工作面临着新的严峻挑战。中职学校开展针对学生的不良品德行为的矫正教育工作已迫在眉睫。     

高考焦虑的心理矫正

对高中毕业来说,高考焦虑是高考考生对高考的一种特殊心理反应。而高考焦虑对高考考生来说有着不可忽视的影响作用。因此如何矫正高考焦虑显得尤为重要。本文从认知矫正、行为矫正两方阐述了如何来矫正高考焦虑。     

音乐发展的环境影响研究

一、练习和培训影响 音高识别可以通过练习得以提高，在关键年龄段进行音乐训练是可以发展绝对音高的。在歌唱能力的发展上，这可能是一个重要的因素，一些研究发现，贫穷的歌手往往在音高辨识测试中获得低分。这个关联不是告诉我们其中有什么方向上的因果联系，但是现在的舆论趋势似乎认为音高识别的缺乏是结果，而不是原因，在歌唱中如何控制不稳定的音高。为了改善儿童在歌唱中对音高掌握的能力，目前已经做了各种尝试，运用单个音符的音调匹配，行为矫正技术，     

速滑教学中的运动创伤与行为矫正

众所周知，相对于夏秋两季，春冬两季特别足冬季，住体育课速滑教学中运动创伤明显增多，而运动创伤给学生带来的危害不可小视，轻者影响正常的体育课学习，重者影响学生的整体学习生活甚至影响未来的前途和命运。因此，认真研究学生出现运动创伤的各种原因，努力探索防治运动创伤的各种方法，通过有效的行为矫正来防止伤情犹为重要。     

情注“特殊人群”塑造美好人生

江苏省沭阳县树仁学校是在沭阳县委县政府领导及社会各界的关心和支持下，由政法、教育等部门抽调专职人员组成的专门从事问题少年的心理疏导和行为矫正的训练机构，是一所教育、挽救有不良行为的问题少年的公益性学校。作为九年制义务教育的有效补充，学校自成立以来，为100多名12～17周岁有违法和轻微犯罪行为以及有严重不良行为、不适宜留在原学校继续学习，但又不够刑事处罚或劳教、少教的问题少年（包括被学校开除或自动退学的十七周岁以下的问题少年）提供了心理疏导和行为矫正工作，使他们走上了正常的生活，为家庭、学校分了忧，为社会解决了实际困难。     

浅析三类认知行为疗法

认知行为疗法是一种强调思维、判断、决定和行动的整合性理论。治疗从来访者的问题和情感开始，并与直接导致这些问题的想法进行辩论，治疗强调行动书在治疗中获得的领悟付诸行动。改变的发生主要是由于坚持不懈地练习那些用以取代原来无效行为的新行为。     

浅谈我国儿童肥胖原因及预防措施

本文通过文献资料法，分析我国儿童肥胖形成的原因，主要包括观念错误、体力活动减少、热能摄入过多等，对儿童肥胖的预防以早期预防、饮食控制以及行为矫正、增加体力活动等为主要措施。