论“自省”的存在论意蕴

自省是儒家道德实践的重要方法。目前有关自省的研究侧重于道德领域,学界对自省的存在论这一层面给予的关注比较少,因而通过对自省的存在论这一层面的发掘,可以从理论上澄清自省可以更好地认识你自己,阐明自省中蕴含着二个层面的存在形态即意向性的自我意识和非意向性的自身意识。在哲学认识领域内,研究自省可以克服盲目性,提高自觉性。在实践上,重建对网络的自由关系乃是整个中华民族值得反省的问题。     

Beyond subjective to confirmatory personal introspection: Interpreting events and meaning of a long-term visit in Sweden

This study goes beyond subjective personal introspection and applies multiple methods to accomplish a confirmatory personal introspection (CPI) of a long‐term stay in Sweden, during a university exchange program. The utilization of old pictures of the experience is one of the key aspects of the research. This study aims to show the importance of confirmatory personal introspection and assess the meaningfulness of CPI for travel industry related marketing research, exploring further than the ordinary tourist vacations and investigating a broader spectrum of the travel experience, in this case a long‐term travel. Demonstrating the significance of photography relating to travel experiences is an additional objective of the study.     

高职教育的几点思考

本文是本人短短几年的教学实践活动的一些教学反思,主要结合2009年暑期高校教师岗前培训教育学和心理学的学习体会,对目前我院的高职学生的教育和学习状况的一些粗浅的思考和对当前教师职责的一些认识。他山之石可以攻玉,本文算是抛砖引玉吧。主旨是与各位交流,向大家学习。     

萧红作品中的自我形象及其悲剧意义

自我形象是萧红作品中的一个重要的形象系列。萧红借助自我形象展示了女性“生”的不幸、“活”的不幸与生存的不幸，具有强烈的社会批判意识和文化反思意识     

对我国农民工流动的回顾与反思

该文通过对我国各历史时期农村劳动力的转移流动的反思，总结农村劳动力流动的基本特征，提出逐步取消户籍、身份、地域等对农村劳动力的就业限制，形成城乡一体化的劳动力市场和统一的市场规则机制，探索建立统筹管理城乡劳动力，实现城乡用人单位自主用工和城乡劳动力自主择业的新型劳动用工机制，是当前农村劳动力转移过程中亟待解决的问题。     

数学"问题解决"教学的误区和反思

“问题解决”教学理论在世界范围内引起广泛的重视和研究,在数学教学领域也掀起了“问题解决”研究的热潮并产生了积极的影响。但数学“问题解决”教学在教学实践过程仍存在许多误区和亟待解决的问题,因此,对数学“问题解决”教学进行反思和探究势在必行。     

人与自然关系的历史演变与反思

随着人类社会的发展,人与自然的关系不断发生变化,人们对人与自然关系的认识也逐步加深。本文回顾人与自然关系的历史演变,在此基础上对人与自然的关系进行了深层次的反思,并探讨了如何推动人与自然的和谐发展。     

现象学观念对写作学的几点启示

现象学作为一种哲学方法和思维态度,对写作学有诸多启示与借鉴意义。其意向性方法为写作过程中的意识活动提供了新的思路,诸如本质直观、意识流、体验流、对灵感的新理解等;现象学的直观对写作教学中训练的意义以及反思的反思对主题的开掘等均值得进行深入的探讨;交互主体现象学和生活世界理论对写作的交流功能、伦理和危机意识有诸多揭示;其认识批判的反思有助于我们在加深对写作学发展的思考时具备一种反思和批判的眼光。从这些方面的比较分析中可以看出现象学的观念对写作学所产生的思想效应,可以看出写作学与哲学美学的内在关联。     

Bounded interpersonal inferences and decision making

Summary. Individual decision making is based on predictions about other players' choices as well as on valuations of reactions to predictions. In this sense, a player has a prediction-decision criterion for decision making. We develop a theory of prediction-decision criteria, which enables us to capture new phenomena on individual decision making in games. The decision making situation is described in the epistemic logic GL of shallow depths. There, each player considers his and other players' decision making down to some shallow depths. It is a point of our theory to investigate inferential complexities of interpersonal introspections. In particular, we can discuss a minimal epistemic inferential structure for prediction-decision making. We will find parallel structures in decision making and prediction making, which is called an inner parallelism. The climax of the paper is the consideration of inner parallelisms of prediction-decision making. Received: August 31, 2000; revised version: April 9, 2001     

全球化视域下高校国家安全教育的反思与构建

全球化是现代社会的重要特征,它影响着整个世界历史的进程.在全球化语境下,我国国家安全教育面临严峻挑战,这也给高校国家安全教育工作提出许多新课题.为此,高校国家安全教育必须在新形势下进行自我调整和创新.