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数学思想方法是是数学的灵魂,在学习中渗透数学思想方法是十分必要的,学习数学离不开数学思想方法,如果解题方法运用恰当,事半而功倍。下面举例说明数学思想方法在导数问题中的应用。 相似文献
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高科技高值核心部件固定资产的核算中,即使采用加速折旧法,也不能完全客观的反映该类固定资产的折旧。因此,对此类固定资产如何采用科学合理、切实可行的方法合理折旧,成为会计核算过程中的一个值得研究的问题。本文将举例说明《企业会计制度》对固定资产折旧的处理中存在的问题。 相似文献
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举例说明、归纳演绎等教学方法普遍应用于力学中,本文结合作者在讲授健筑力学》的实践阐述了恰当的使用举例说明、归纳演绎能使力学化繁为简,并取得了良好的效果。 相似文献
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解析几何是高二数学学习的重点。其中在学习直线和圆的方程时,利用直线系方程解答有些题目显得容易。下面举例说明直线系方程在解题中的应用。直线系就是具有一个共同的性质的一簇直线;它的方程称为直线系方程。直线系方程通常只含有一个独立的参数,常见的直线系方程有如下三类: 相似文献
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公文标题文种含混并用之误有多种类型。研究其基本类型及其矫正方法,对于实现公文标题的规范化大有裨益。本文概括了文种含混并用的14种形式,分别举例说明。例中有其他毛病的,顺便指出。1"请示报告"式"请示报告"式,即标题用了请示和报告两个文种,这是文种含混并用类型中最典型的也是比较普遍的错讹形式。解决的办法是,根据行文主旨和公文内容,或者用请示,或者用报告。 相似文献