新疆少数民族双语师资培训及双语教学工作的调研报告

2005年9月21日至10月20日间，新疆少数民族教师双语培训及双语教学工作情况调研小组，先后赴南北疆地区对中小学双语教学工作进行了调研，内容涉及学员HSK成绩的比较和汉语教学能力抽样调查的结果分析等。调研结果，一方面反映出新疆少数民族双语师资培训及双语教学工作取得的成绩和存在的问题；另一方面也反映出作者对如何更好地提高新疆少数民族双语教学的思考和建议。     

生产过程中的质量管理三步曲

前一段时间,一位朋友向笔者倾诉他工作上的烦恼。他们的产品品质经常出问题:有一段时间,他也严抓过品质,但是生产效率马上下滑;他又狠抓生产效率,但品质又出问题。笔者总结为三句话:培养三种意识,紧跟过程控制,再加两把武器。第一步曲:培养三种意识做为品质培训,讲得最多得就是什么叫做     

从创新的角度构建企业培训模式

企业培训理念、培训策略、培训设计、培训目标、培训主体、培训条件、培训评价等要素及其之间的互相联系,共同构成了企业培训模式。本文就企业培训模式的构成要素及其创新进行分析和阐述。     

论企业对应届毕业生做销售员的培训

企业应高度重视和做好应届毕业生的销售培训工作,要结合企业自身的实际情况和受训者的特点,合理确定培训目标、内容和时间,选择培训方法、讲师和培训效果的检查方法。     

如何提高培训的效果

一套适合有效的培训方案 ,对培训效果有很重要的影响。如何设计出一套好的培训方案并实施 ,美国学者布兰克 (JerryBlank)等人根据多年的实践经验提出了“培训方案设计模型”对我们实践有很大的指导意义。借鉴该模型 ,我们在分析需求、明确目标、设计方案、实施培训、效果评价等环节应该注意方法与技巧、组织与管理、研究及总的方案评价。同时 ,在引进西方先进经验时 ,需要结合中国企业的现状 ,做一些纯培训以外的工作 ,比如争取公司高层领导上级支持 ;营造企业文化 ;注意培训成果的转化 ,使得培训不会流于形式 ,真正成为企业的加油站、充电器。     

如何建立管理型的组织

我们都清楚地看到,制造汽车的是工人而不是工程师或经理,灭火的是消防员而不是消防大队长,但是我们大家也很清楚,战场上开枪的是士兵,但一个好的军官对战斗结果的影响,可能是一个士兵的若干倍。     

培训不是去休假

培训是否有效，取决于受训者的心态。那种把“培训课程”当成“休几天假”的闲散日子，应该远去了。     

我们呼唤这样的培训师

员工培训是业务发展和企业文化建设不可或缺的环节。笔者自入行以来接受了诸多培训对不同质量的培训自有一番评价。一些培训可用“味同嚼蜡”，“如堕雾中”来形容，让受训者大呼上当，进退两难，而一些培训则可用“醒醐灌顶”“如沐春风”来形容，让受训者受益匪浅，不虚此行。在参加的诸多客户经理培训中笔者印象最好最深的培训师当是来自泰康人寿总公司的于先生。     

培训成果转化路在何方

<正>培训转化是指通过培训及课程资源的利用达到预期目标,使培训的内容转化为员工的操作技能和行动方式,带动员工整体素质的提升,从而带动企业整体业绩的提升以及形成良好的投入产出收益,它强调的是过程与结果并重原则。企业培训转化问题是让企业深感困惑的问题。一方面,     

培训:企业持续发展的“发动机”

"十年树木,百年树人",企业员工的成长成才需要一个过程。作为企业人力资源的重要组成部分,员工培训工作在企业管理过程中,发挥着极其重要的作用。企业培训工作者必须认真关注培训中存在的各种问题,并妥善加以解决,才能保证员工