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《太原城市职业技术学院学报》2021,(10)
对"教育诊断与幼儿心理健康指导"课程进行线上线下混合式"金课"实践进行探索,首先对T师范学院学前教育专业学生学习现状进行调查;其次,根据以学为主的教学设计原则,强调以学习者为中心,在教学内容上突显出高阶性、创新性与挑战度,教学方法上根据不同的教学内容选用最适合的教学方法打造高效课堂,以期在提高学生知识水平的同时,培养学前专业学生正确的幼儿健康观、教育观和立德树人的责任感。 相似文献
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小学生的成长关乎国家的未来。重视小学生的责任教育,就是为整个社会与国家负责。但是,当前中国在社会变革的影响下,人们更多关注自身的利益,无视责任的存在,导致出现了一系列责任心缺失的社会问题事件。比如,在商品交易中以次充好、假冒伪劣,在社会生活中人情冷漠、互不关心,这也成为小学生成长的不利环境因素。鉴于此,本文对小学生责任意识的培养策略进行了探索。 相似文献
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本文针对高职院校会计专业,基于校园文化营造、教学模式培养以及乡村会计培育三个方面,提出了详尽的人才培养策略,完整阐述了工匠精神、产教融合与文化认知在高职教育中的重要性,以期为乡村振兴战略下新型会计人才的培养奠定基础。 相似文献
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本文以全国28家省级高速公路企业集团为样本,总结分析了这些地方高速公路企业的发展现状,以期为这些企业的未来发展提供参考. 相似文献
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