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张玮 《湖北经济学院学报》1997,(1)
在英语测试中倍受青睐的多项选择题,最先由教育心理学家和结构主义语言学家用测量学的方法对其信度和效度进行研究,在后来又暴露出许多不足之处,但只要采取有效的措施,扬其长而避其短并加以创新,它不失为外语教学和测试中的一种较好手段。 相似文献
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多项选择题作为语言测试的一种常用手段,以其诸多优点受到了出题者的青睐,这种测试手段可用来测量考生的听力水平、阅读能力,以及写作能力。与此同时,多项选择题的缺点也不容忽视。本文主要讨论了多项选择题的优缺点、干扰项的项目分析方法以及多项选择题在设计时应遵循的原则。 相似文献
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本文从CET与大学英语教学的关系出发,通过分析分列式测试中多项选择题的效度,指出CET新题型大幅度削减测试具体语法和词汇部分的分列式测试的比重,将有损于CET在整体上的有用性。 相似文献
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一、客观题试题解析及命题特征评述(一)2008年CPA《会计》客观题解析单项选择题与多项选择题解析如下。单项选择题:1、甲公司2007年12月3日与乙公司签订产品销售合同。合同约定,甲公司向乙公司销售A产品400件,单位售价650元(不含增值税),增值税税率为17%;乙公司应在甲公司发出产品后1个月内支付款项,乙公司收到A产品后3个月内如发现质量问题有权退货。 相似文献
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