广西大学商学院

国际贸易学重点学科国际贸易学学科是211工程、九五期间自治区级重点建设学科之一。该学科以国际经济与贸易为带头学科,以经济学、财政金融学、工商管理学、财务会计学和农业经济管理等为主体学科群,以电子商务和计算机模拟实验为手段,     

以学科群建设为基础高校创新型研究生培养机制的研究

高校是重要的人才培养基地,特别是研究生的教育培养工作,更是为社会的创新型发展提供了有力的高水平人才保障。党的十九大报告中明确提出了要培养创新型人才,因此,高校在开展研究生培养过程中要学习国外先进的经验,建设以学科群为基础的高校创新型研究生培养机制,发挥学科群的效应,培养出满足社会发展需求的创新型研究生。     

管理学科生态化发展的逻辑体系

文章在简要回顾管理学科生态化发展历程之后,分析了管理学科生态化发展的三个基本层次,即研究对象的生态化、研究方法的生态化和研究哲学的生态化,相应地把生态化管理学科可以分为三个学科群,不同学科群生态化发展的侧重点不同,"生态化"的含义也不同。这些研究是对现有若干易混淆概念的澄清,对今后的管理学科生态化发展具有参考意义。     

虚拟R＆D团队内部学科群相效应的激励

虚拟R&D团队的研发过程是团队内部代表各学科成员间的一种知识转移共享的过程.依据虚拟R&D团队内涵及学科知识特征,揭示出虚拟R&D团队内部存在学科知识群相效应,探讨了虚拟R&D团队内部学科群相效应激励原则,以及将团队内部学科群相效应有效地变成团队任务目标整体推进的内核动力效应措施.     

学科群与战略性新兴产业耦合度评价研究

基于系统论视角,运用自组织理论序参量原理选取序参量指标,构建学科群与战略性新兴产业有序度模型和耦合度评价模型。在此基础上,以陕西省电子信息科学学科群与电子信息产业为实例进行耦合度评价,检验序参量和耦合度模型的有效性,并提出提高学科群与战略性新兴产业耦合效果的针对性建议。     

厦门大学EMBA

<正>海上花园学府,中国南方之强我国培养高级管理人才的重镇 厦门大学是教育部直属重点综合性大学。国家"211工程"和"985工程"重点建设高校,2002年首批开办EMBA学位教育的十所一类大学之一,财经学科誉满全国,拥有会计学、企业管理、统计学、金融学、经济学、财政学等6个国家级经管类重点学科,该学科群的国家重点学科数位居全国综合型大学第一。201 y年中国研究生教     

基于专业需求的泛学科群下的高等数学教学探讨

本文分析了当前高等数学教学中和学生学习时存在的一些问题,并结合笔者的教学实践,给出一些建议和改革措施。     

关于生态社会学学科群的划界问题

传统社会学中的世界观，本质上是一种人类中心论的世界观。它只承认人对自然界无条件的统治，认为人类利用自然的生态资源为人类社会服务具有无限的可能性。可是越来越严重的社会生态问题给人们敲响了董事，人们越来越感觉到人和社会依赖于生物圈及其生存的生物物理条件，并且这种依赖性是永远也不可能消除的。“生态问题社会学”，“生态社会学”，“社会生态学”、“环境社会学”，“灾难社会学”等新学科的出现，使得对于这些学科进行科学的划界，变得越来越重要了。     

创建高水平的学科群是高等学校培养创新人才的有效途径

学科建设是高等学校发展的关键。学科群是适应社会科学与技术高速发展对高层次人才需求和科学研究向多学科、综合方向发展而形成的学科建设模式。学科群、多学科集成和综合交融的特征,构建了创新人才培育和成长的环境。     

建设农业重点实验室体系 提升农业科技创新能力

目前,我国正处在工业化、城镇化、信息化深入发展中同步推进农业现代化的关键时期,正处在更加依靠科技进步推进现代农业发展的历史新阶段。发展现代农业,根本出路在于科技。2010年和"十二五"期间,农业部将把重点实验室建设作为科技工作的重要内容,在积极推荐国家重点实验室的同时,针对农业领域重点实验室整体布局不够完善、协作不够密切、分工不尽科学、条件建设比较滞后、运行不够顺畅等问题,组织制定了《农业部重点实验室发展规划(2010-2015年)》,围绕着30个农业"学科群",主导部署