慕课、微课在公共管理专业教学中的开发与应用

互联网时代催生教育变革,促使新的技术手段涌入课堂。微课、慕课等授课形式丰富了课堂组织形式,减轻了学生课业负担,提升了课堂教学应有的生命灵动气息,强化了学生自主合作探究能力,共享了优质教学资源。公共管理专业实践性强,热点、焦点问题较多,通过短小精悍、适时互动的网络学习平台,构建符合学科特点的课程设计模式,能更好地促进公共管理专业知识的传播,提升管理理论解决实际问题的效率。     

培训中的感动

包头宾馆举办的第一期训导师（员）培训班，我作为分管领导，一直参与其中。从开课前的动员到结束培训的总结，从培训课程的学习到学员的试讲，从互动答题到贯穿其间的小游戏，我和这些来自部门的经理、领班们，一同学习，一起成长。几天的时间，不仅让我看到学员们知识、技能的提高，也让我看到了他们优秀的潜质，了解了他们平日不太显露的能力，更让我看到了他们内心真情实感的涌动，这些着实让我感动。     

大学体育选项课对学生体质状况影响的比较研究

该文通过对大学一、二年级学生体质状况的比较，探讨大学体育选项课对学生体质状况的影响及其产生原因。发现经过一个学年选项课的锻炼后，学生之间的体质状况有了一定的差异，差异的产生主要与所选运动项目及选项课教学内容有关。为使学生的体质得到全面发展，应在保持体育选项课的基础上，根据体育教学目标确定选项课的学时、教学内容和手段，增加基本身体素质练习的内容与比重。     

浅谈英语教学中的文化导入

国际交往在社会生活各方面的迅速发展,对人们的英语交际能力提出了更高的要求.因此外语教学在教授语言知识的同时,要注重文化导入,使学生了解中外文化的差异,培养学生得体地运用英语交际的能力.在英语教学过程中,对于非英语专业的学生,要在教学的各环节--词语教学、会话教学、课文教学中,全面深入地贯穿文化导入.     

创新适应变革的企业文化

这是一个变革的时代,市场的国际化和竞争的国际化给企业带来了危机,同时也带来了机遇。危机主要来自于多变的环境和激烈的竞争,而机遇则主要来自于更多以及更大的市场。随着中国葛洲坝集团公司的成立,新公司在获得发展的机遇的同时,也面临着严峻的挑战。如何应对变革的形势,集团公司决策者集中研究了新公司的改革发展问题,并形成了共     

讨论式教学在《思想道德修养》课中的实践

《思想道德修养》课的性质决定了讨论式教学不仅可操作 ,而且能收到事半功倍的教学效果。结合教学实践 ,文章认为 ,从尝试到熟练 ,不仅使广大学生非常乐意接受这种教学方式 ,而且也使教师在教学中得到锻炼。     

品牌延伸的优劣势分析

品牌延伸有利于增加企业的品牌资产、缩短新产品被市场接受时间、节省新产品市场导入费用、增强品牌市场影响力。近年，国内不少企业纷纷应用这一策略推出新产品，有经验，也有教训，只有正确认识、巧妙利用和回避这一策略的优劣势，才能扬长避短，获得成功。     

中国白酒业尚处于前品牌时代

消费者理性回归，多元化、个性化消费日益明显。这将对白酒市场发展产生深远影响。目前，新产品导入期延长，传统品牌回归，洋酒在一线高端市场强势增长，都意味着酒类市场进入了品牌消费时代，品牌力量逐渐彰显。