用能量方法求解一次超静定杆系问题

根据功能原理建立能量补充方程,并利用静力平衡方程,求解一次拉压超静定问题。该方法同时可用于扭转、弯曲等一次超静定问题的求解。     

启发式教学在材料力学实验教学中的运用

在材料力学实验教学实践中,我们改变传统教学模式,运用启发式教学方法,调动学生学习积极性,培养学生分析、解决问题的能力。     

材料力学教学方法探讨

文章针对二本院校《材料力学》课程教学过程中出现的问题,总结出了提高教学效果的教学方法,即合理删减教学内容、理论结合实际调动学生的积极性、运用比较学习方法、强调数学基本功。     

材料力学课程中杆件内力的教学研究

在材料力学课程教学实践中,为了帮助学生总结和系统化所学知识,从学生需要掌握杆件内力的知识点出发,总结得到快速计算杆件内力以及快速绘制对应的内力图的方法,并且提炼出便捷的助记口诀,在教学中取得了较好的效果。     

重视《材料力学》大作业提高学生的综合能力

《材料力学》的教学改革过程中,应对大作业这一重要环节引起足够的重视,加强合理选题、合理分组及合理的时间安排工作,全面培养学生的综合能力。     

土木工程专业材料力学案例教材的编写方法探讨

随着教学方法和教学模式的不断变革,我校现有土木工程专业材料力学教材与目前专业需求和学生实践能力提高不相适应的问题比较突出。针对这种情况,提出了基于材料力学案例教材编写的构思,着重阐述了编写材料力学案例教材的具体方法,同时也探讨了材料力学案例教材的使用方法。从部分实施过材料力学案例教材的良好教学效果可以看出,本文提出的案例教材编写方法是可行的,能很好地满足学生专业的需求,能够促进学生的学习积极性,取得了很好的教学效果。     

高校土木水利类专业材料力学教学模式的探讨

以提高高校土木水利类专业学生的工程认知能力为目标，从优化教学内容、教学科研相结合、改革课程教学体系以及提倡“容错式”教学四个方面探讨了《材料力学》的教学模式。     

基于大学生自主创新学习模式的材料力学课件研究

课堂上多媒体的应用十分重要。在材料力学教学过程中,适当的应用多媒体教学可以化抽象为具体,帮助同学记忆和学习。所以,多媒体课件变成了教学过程中不可或缺的一部分。     

材料力学案例教学方式研究

材料力学是工科院校一门重要的技术基础课,它是架起基础课与专业课之间的桥梁。对该课程的教学改变了以往以传授知识为主的方式,引入日常和工程案例,吸引学生兴趣,发挥学生分析解决工程实际问题的主动性,提高学生工程应用能力。