首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   79篇
  免费   0篇
财政金融   4篇
工业经济   3篇
计划管理   17篇
经济学   4篇
综合类   8篇
贸易经济   23篇
农业经济   1篇
经济概况   19篇
  2016年   1篇
  2014年   3篇
  2013年   10篇
  2012年   6篇
  2011年   5篇
  2010年   13篇
  2009年   14篇
  2008年   7篇
  2007年   3篇
  2006年   5篇
  2005年   6篇
  2004年   4篇
  2003年   1篇
  2001年   1篇
排序方式: 共有79条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
陈婷 《科技转让集锦》2014,(21):188-188
实验是物理教学的基础,也是不可忽缺的重要组成部分。演示实验由于形象生动直观的特点,常作为一种有效的辅助教学手段,在物理教学中得到应用广泛。在教学中,让学生成为教学的主体,积极发挥演示实验的直观明显的优势,诱发学生的学习兴趣。同时,利用演示实验,规范学生的实验操作,使演示实验成为学生观察和学习能力的培养,开发学生的智力和创造能力的重要途径。  相似文献   
2.
杨茹梅 《魅力中国》2010,(16):201-201
深化教育改革,培养创新型人才是国运兴衰的关键,培养学生的创新意识和创新能力,使学生成为适应21世纪需要的创新人才是我们全面推进素质教育的重点。如何培养学生的创新能力,成为摆在教师面前的重要课题。  相似文献   
3.
学生在学习英语的过程中主要通过思维去掌握语言的本质,从而增强语感。不善于运用思维就不能很好地掌握语法概念、理解教材内容、解答各种习题、达到运用英语进行交际的目的。因为在学习英语的过程中要求各种类型的思想活动,思维与学习英语的效果有直接关系,所以,在英语教学  相似文献   
4.
杨庆林 《华商》2008,(12):63-63
"兴趣是最好的老师",学生有浓厚的学习兴趣,就有利于调动学生学习的积极性,提高教学的质量,教师可通过树立学生的信心,建立兴趣的感情基础;创设教学情景,诱发求知欲等途径来激发学生学习数学的兴趣。  相似文献   
5.
高职校学生是最活跃、最富想象力的群体,是培养学生创新精神和实践能力的最佳时期.但由于职业院校学生中普遍存在的学习基础差,厌学情绪大、学习自觉性和主动性欠缺、学习成就感弱等特点,在职业教育的课堂教学中,我们就必须从改变教学模式,创设问题情境,激发学生的求知欲,培养求知欲.并采用多元评价体系,树立学生的自信心.  相似文献   
6.
1.从文章标题导入 标题是文章的眼睛,任何一篇文章的标题都有一定的含义,更何况是选人教材的范文,更有研究的价值。因此,我们在设置导语时,不妨就从这篇文章的标题入手。这种方法又可从两方面来思考:首先,由分析标题的含义导入,激发学生的求知欲。  相似文献   
7.
本文分析了目前职业学校生源的状况,阐明了在职业教育中激发学习的兴趣的必要性,重点介绍了在实训教学中激发学习的兴趣的具体做法和探索,以及应注意的问题,使学生在学习过程中"乐学"、"会学".  相似文献   
8.
施建东 《活力》2005,(11):111-111
如何使我们的政治课课堂教学更好地激发学生的求知欲、创造欲?如何实现学生感悟理解知识?如何使学生学会运用、学会分析?就目前课堂教学的现状而言,笔者认为至少要在以下几个方面有所改进。  相似文献   
9.
课堂提问在英语教学中起着十分重要的作用,它不仅能启发学生的思维,激发学生的求知欲,而且能培养学生分析问题和解决问题的能力,从而激发学生的学习动机和学习行为.  相似文献   
10.
兴趣是推动学生学习的动力,学生如果能在数学学习中产生兴趣,就会形成较强的求知欲,就能积极主动地学习.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号