排序方式: 共有15条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
经济全球化使流通产业面临的市场环境发生了根本性的变化,信息化为流通产业发展提供了技术支持,中国流通领域的全面对外开放和国外商业资本的进入使流通产业面临着巨大的挑战和发展机遇,其中流通产业的升级改造就是一个非常现实的课题.由程瑞芳、刘光华教授所著《流通创新和流通产业升级》(河北人民出版社2004年3月出版)一书以流通创新为切入点,通过分析流通创新与流通产业升级的内在机理,对流通产业升级的模式与路径作了深入的探索,这一研究成果的出版具有重要的现实意义,可谓是应时之作.该著作是河北经贸大学程瑞芳教授主持承担的2002年教育部人文社科研究项目的最终成果.该著作的特点可以归纳为三个创新: 相似文献
2.
《石家庄经济学院学报》2011,34(4):141-F0003
《在思辨终止的地方——历史唯物主义实证性质研究》(河北人民出版社2009年版)是由石家庄经济学院人文社会科学学院赵庆元教授主持的2007年度河北省哲学社会科学基金项目“历史唯物主义实证性质研究”(项目批准号:HB07BZX004)的最终成果。全书共计9章54万字。 相似文献
3.
在全国大力推进社会主义新农村建设、努力培养新型农民的过程中,广大社会科学工作者从不同角度对农民素质问题进行了研究,出版或发表了不少优秀成果。由刘秀艳、曹素华等撰写,河北科技大学学术基金资助,河北人民出版社出版的《农村妇女素质研究》一书,就是这些优秀作品中的一部。作者以坚实的理论基础、翔实的资料、细腻的笔触全面阐释了提高农村妇女素质的有关理论问题和现实问题。 相似文献
4.
对于高等教育而言,教材是各门学科领域人类所取得既有成果的集中体现,是一门学科教学内容的基本规范,也是该学科知识体系的基本载体,更是展开教学的基本依据。因而,高校教材建设是学科建设的基础工程。在科学技术突飞猛进、科技创新日新月异的背景下,高校教材建设对于保障教学质量的提高,就显得更为重要。由河北人民出版社出版的“新世纪高校经济学·管理学系列教材”,是高校教材建设的可喜收获,是经济学·管理学学科建设的一项基础工程,可喜可贺。“新世纪高校经济学·管理学系列教材”,具有这样几个突出的特点:1.高标准的教材规范。教材不… 相似文献
5.
中国的改革开放已经经历了20多年的风雨历程。丰富而宝贵的实践为理论研究提供了营养,同时实践中的许多问题也需要从理论的高度加以研究和探讨。由杨欢进教授撰著、河北人民出版社出版的《社会主义市场经济理论专题研究》,对我国社会主义市场经济中的一系列重大理论问题和社会热点问题,都进行了有价值的探讨。该书对研究和发展有中国特色的社会主义市场经济理论具有重要的参考和指导意义,称得上是研究社会主义市场经济理论的一部力作。 相似文献
6.
陈孝兵 《湖北经济学院学报》2008,6(1):127-127
卢嘉瑞教授的新著<消费经济理论与实践研究>(以下简称<研究>)近日已由河北人民出版社出版.全书有三大鲜明特点: 一是现实针对性强.在刚刚闭幕的十七大报告中,胡锦涛同志提出:"居民消费率稳步提高,形成消费、投资、出口协调拉动的增长格局."正确理解这一点,<研究>一书可以提供有益的参考. 相似文献
7.
时光任苒,中国改革开放事业走过了20多年的风雨历程。在这个过程中,人们对社会主义的认识在不断深化。在经济理论中,许多僵化的观念渐渐淡化、消失,新的理论范式在探索中逐步形成。作为这种成功探索的一部分,河北经贸大学杨欢进教授撰写的《社会主义市场 相似文献
8.
陈孝兵 《湖北商业高等专科学校学报》2008,(1):127-127
卢嘉瑞教授的新著《消费经济理论与实践研究》(以下简称《研究》)近日已由河北人民出版社出版。全书有三大鲜明特点:一是现实针对性强。在刚刚闭幕的十七大报告中,胡锦涛同志提出:“居民消费率稳步提高,形成消费、投资、出口协调拉动的增长格局。”正确理解这一点,《研究》一书可以提供有益的参考。众所周知,消费、投资和出口是拉动经济增长的三驾马车,但只有“协调拉动”,才能做到方向正、效益好、稳步增长。然而,正如卢嘉瑞在《研究》一书的“前言”中所说:“近些年来的主要问题不是‘投资过热’而是消费偏冷。”一“冷”一“热”说明不协调。消费偏冷的表现是消费率长期在低位运行且逐年下降。 相似文献
9.
侯万福 《石家庄经济学院学报》2009,32(6):134-134,144
自从20世纪20年代以卢卡奇为代表的人本主义马克思主义展开对第二国际正统马克思主义的批判以来,关于马克思主义的学科性质问题,即马克思主义在通常的学科分类中属于(实证)科学还是(思辨)哲学的问题就一直是马克思主义研究中的基本理论问题。新近由河北人民出版社出版的赵庆元同志的专著《在思辨终止的地方———历史唯物主义实证性质研究》,以历史唯物主义为理论切入点,对马克思主义的学科性质进行了全面、系统的理论阐释,是一部关于马克思主义学科性质问题研究的有益的理论拓展之作。 相似文献