校园整体空间环境的创造与构建

对于校园空间整体空间环境而言,连接空间的设计显得十分重要。连接空间穿梭、渗透于建筑内外空间,使校园空间连续有序,是整体校园空间环境中能有效促进形成师生学习生活和交往的空间诱因,它不仅仅只是一个物态的空间,更是学习与交往的场所;使校园空间由局部走向整体,由封闭走向开放,同时也增加校园空间开放性、秩序性和整体性。     

地方院校艺术设计教学改革的思考

高等教育自扩招以来,我国地方院校艺术设计教育以势不可挡的态势迅猛发展。由于招生规模的空前扩大,艺术设计专业的教学质量已成为本科教育的突出问题。传统教育模式下培养的艺术设计专业学生已不能满足社会需求。如何改变现状,是当前艺术设计教育中迫切需要解决的一个问题。本文从教育目的、观念、模式、等方面全面论述了地方院校艺术设计专业教育教学的现状与特点,对我国地方院校艺术设计教学改革进行初步的探讨,使艺术设计教育走向良性发展的轨道。     

传统文化“和谐观”意蕴及启示

我国的传统文化中包含着丰富的和谐思想,传统和谐观的特点为生发性、秩序性、平衡性、包容性;逻辑发展规律为由自然的和谐进而到社会的和谐再到个体的和谐.从其特点和规律出发,建设和谐社会应处理好以下几个关系:主流文化与非主流文化的关系;传统文化与现代文化的关系;本土文化(中)与外来文化(西)的关系;文化积累与文化创新的关系.对这些和谐思想的挖掘、研究和运用必然有益于今天和谐社会的建设.     

“绿色画家”姜宏光：质朴 纯真 自然

初次见到姜宏光老师的作品,就被那绚丽夺目的色彩所吸引。五彩斑斓的梦幻小鸟,充满野性和血性,充满张力和撞击,夺目的色彩、强烈的现代派甚至超前派意识,使那些动物闪着金属般的光泽,仿佛白色画布上的浮雕,每一个动物都是一个寓言。边走近边心里暗自思索,有些作品是可远观不可近读也,尤其是这种一下就能抓住观众眼球的作品。