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中国有句古话:活到老,学到老。学无止境,无论是谁都要学习一辈子,一直学到老,所以我们提倡终身教育,终身学习。而要做到终身学习,就要求学习者应具备基本的自学能力。 相似文献
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自学能力的高低是衡量大学生素质的重要指标。图书期刊的阅读对大学生自学能力的培养具有一定的影响,但是其影响程度如何?本文通过实际调研,力求从量化角度回答这个问题。 相似文献
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会计人员的继续教育工作亟待加强 总被引:2,自引:0,他引:2
终生学习能力。在知识经济时代,技术变革的快速和知识淘汰的加速意味着必须经常不断地进行知识更新。如果说。在农业或工业时代不识字是文盲的话,那么,到了知识经济时代。不会再学习的人就会成为现代文盲而被这个时代所淘汰。因此。终生独立自学能力就成为会计专业人员生存与成功的必备条件。 相似文献
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深化高校教学改革培养学生创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
论述了在高校教学改革的氛围下,培养学生自学能力和创新能力的重要性与可行性,以及培养学生创新能力的多种途径。 相似文献
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李秀英 《河南财政税务高等专科学校学报》2006,20(5):49-50
改革课堂教学是实施素质教育的关键.教师应改变传统的教学观念,正确认识教学过程,注重激活学生的学习兴趣,培养学生的自学能力,使其灵活运用学习方法,学会思维、创造. 相似文献
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胡曙光 《福建财会管理干部学院学报》2007,(2):39-40
在具体的教学实践中,要准确把握启发式教学内涵,区分启发式教学与注入式教学、提问教学以及运用多样化手段教学的不同。在数学教学中,运用启发式教学要着重从学习动机、因势利导、自学和创新能力的培养等3个方面加以突出。 相似文献
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自学能力、综合素养、创新能力、实践能力是现代平面设计教学质量提高的主要路径,笔者主要从以上四个方面入手对平面设计教学中培养大学生综合能力的策略进行了分析与探究。 相似文献
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高校人才培养应充分考虑财务管理职业需求的变化,在遵循教育客观规律的前提下,以需求为本位,通过剖析高校财务管理专业培养机制的现状,实施教改创新,使毕业生具有广泛的职业适应性和胜任能力,成为具有创新拓展能力,能从事复杂财务管理实务工作的专门人才. 相似文献