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1.
《经济论坛》2003,(9):60-60
罗扎诺夫是保加利亚的一位神经学专家,他所创造的“超级记忆法”近年来风靡全球,使学生从中受益。罗扎诺夫的“超级记忆法”把学习与音乐相结合。学生们在舒服的椅子里,听着某种特殊的音乐进行学习、记忆,这时学生的身体是处在一个放松状态,但在音乐的作用下记忆细胞活跃,精神高度集中。世界上数百家中学、大学都采用了罗扎诺夫的“超级记忆法”,而且大量的研究也已经证实,这一方法能够惊人地提高学生对知识进行吸收、消化、记忆以及运用所学知识的能力。例如,采用他的方法进行语言学习后,学生每天用几个小时的学习时间就能轻松地记忆500左…  相似文献   
2.
学英语基础阶段的教学必须把重点放在语言基础训练上,作为语言基础之一的词汇,在英语教学中占有举足轻重的地位。本文对106名英语学习者进行了问卷调查,并在此基础上系统论述了词汇对英语学习的重要性,词汇量对语言的各项技能的影响以及大学英语的词汇教学方法。  相似文献   
3.
在解决记英语单词难的问题上,心理学理论起着不可替代的作用,它不仅能帮助人们最大限度地发挥其记忆潜能,获得多种行之有效的记忆方法,同时也使人们在积极记忆英语单词的活动中增强了自身的记忆力。基于此,本探讨了利用心理学巩固和强化记忆英语词汇的几种科学的方法。  相似文献   
4.
张春凤 《魅力中国》2010,(8X):84-84
<正>高中一年级是初高中之间的过渡阶段,知识向偏难广的方向转变,学习重点发生了转变,学习方法也与初中有了较大的不同。如果教师不能把握好起点,采取恰当的教学方法,引起学生的兴趣,帮助学生完成转变,就会让学生丧失对英语的兴趣和信心。以下是我的一些做法。  相似文献   
5.
王卫东 《魅力中国》2013,(17):381-381
现代科学正在逐步揭示记忆功能的秘密,人们一致认为,干扰是造成遗忘、影响记忆的重要因素。因此,化学教学中向学生介绍一些科学的记忆方法,排除干扰,减少遗忘,从而增强学生的记忆能力,是完全必要和可能的。  相似文献   
6.
《财会通讯》2007,(1):106-106
一、编口诀记忆法利用汉字同音、谐音或编顺口溜的方式将所要记忆的内容浓缩成一两句话,读起来既琅琅上口,又合辙押韵,便于理解掌握。如经济合同的内容可以编成“一标两量价酬金,履期方地违责任”。“一标”指标的,“两量”指质量和数量,“价酬金”指价格和酬金,“履期方地违责  相似文献   
7.
英语词汇类比记忆法是学习英语的有趣而又实用的一种记忆方式,主要有近似形类比记忆;颜色类比记忆;反义、对义类比记忆法等.运用这些方法,可以帮助学生在学习和掌握词汇过程中,快速而有效的增加单词的记忆,取得良好的学习效果.  相似文献   
8.
童金銮  彭银梅 《经济师》2009,(1):128-129
英语作为一门国际通用的语言,不仅语法变化多端,语法句式结构灵活多样。而且词汇更是庞大繁杂,难以记忆。对于英语学习者来说,词汇记忆是广大学习者最棘手的问题,其主要原因是记忆方法不当。文章分别从词汇层面根据英语词汇苯身的特点和记忆方法层面,利用心理学中的七大记忆模块理论对词汇学习进行了探讨,最后也强调了教师、学习者自身,及其他环境因素在词汇学习中的重要性。只有理论与实践有机地结合起来,才能顺利地进行英语词汇的记忆。  相似文献   
9.
毫无疑问,词汇记忆在英语学习中占据了重要位置,如何快速地将英语词汇记住、记牢是许多大学生的梦想,本文针对大学生学习英语中遇到的诸多难题,提出了如何记忆英语词汇的方法。  相似文献   
10.
《价值工程》2017,(11):201-202
本文针对值班水手培训中的英语词汇记忆法进行论述,主要介绍了三种不同的记忆法-理解记忆、联想记忆、机械记忆,在英语教学中相辅相成,以提升学生的英语能力为最终目的。  相似文献   
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