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叶琴 《太原城市职业技术学院学报》2009,(3)
学英语基础阶段的教学必须把重点放在语言基础训练上,作为语言基础之一的词汇,在英语教学中占有举足轻重的地位。本文对106名英语学习者进行了问卷调查,并在此基础上系统论述了词汇对英语学习的重要性,词汇量对语言的各项技能的影响以及大学英语的词汇教学方法。 相似文献
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李润圃 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2001,(3):66-68
在解决记英语单词难的问题上,心理学理论起着不可替代的作用,它不仅能帮助人们最大限度地发挥其记忆潜能,获得多种行之有效的记忆方法,同时也使人们在积极记忆英语单词的活动中增强了自身的记忆力。基于此,本探讨了利用心理学巩固和强化记忆英语词汇的几种科学的方法。 相似文献
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<正>高中一年级是初高中之间的过渡阶段,知识向偏难广的方向转变,学习重点发生了转变,学习方法也与初中有了较大的不同。如果教师不能把握好起点,采取恰当的教学方法,引起学生的兴趣,帮助学生完成转变,就会让学生丧失对英语的兴趣和信心。以下是我的一些做法。 相似文献
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英语词汇类比记忆法是学习英语的有趣而又实用的一种记忆方式,主要有近似形类比记忆;颜色类比记忆;反义、对义类比记忆法等.运用这些方法,可以帮助学生在学习和掌握词汇过程中,快速而有效的增加单词的记忆,取得良好的学习效果. 相似文献
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毫无疑问,词汇记忆在英语学习中占据了重要位置,如何快速地将英语词汇记住、记牢是许多大学生的梦想,本文针对大学生学习英语中遇到的诸多难题,提出了如何记忆英语词汇的方法。 相似文献