论会计诚信教育

会计诚信教育有助于会计人员诚信品质的培养与社会道德风沿的造就，对会计态信问题的解决有积极的推动作用。在本文中，笔者对会计诚信教育中的一些基本理论问题作一探讨，并提出我国高职高专院校进行会计诚信教育的方法，希望能对我国会计诚信的理论与实践有所裨益。     

诚信是财经人员的根本——兼谈财经院校的诚信教育

<正> “诚信”不仅是当今的社会性话题,全球伦理的热点,而且也是教育的永恒理念。何谓诚信?诚信在心理上是一种现象,在精神上是一种美德。作为心理现象,诚信就是自我的言行与内心活动一致,表里如一、内外相合、不自欺欺人。作为美德,诚信就是在与他人交往过程中的一种忠诚,诚实守信,有诺必践,不弄虚作假。     

加强财会人员诚信教育的思路与对策

诚信是指组织或个人的言行与内心思想一致．并敢于对自己的言行负责。诚信的核心内容和实质精神是道德。财会人员诚信就是指财会人员要忠于职守．实事求是、不做假账、不说假话．不办虚事。当前我国财会人员在职业行为中主要受会计规范和以诚信为主要内容的会计职业道德约束，两相互依存、相辅相成。随着我国会计法规体系的日臻完善，研究和构建会计职业诚信已成为当前深化会计管理体制改革面临的重要课题。     

浅谈旅游院校大学生诚信教育

对当今大学生进行诚信教育十分重要，对旅游院校的大学生更是如此。旅游院校的大学生由于未来就业行业领域的特点和社会、家庭等多方面的原因．存在着一定程度的诚信问题，影响了旅游院校部分大学生的健康成长和旅游业的健康发展。对旅游院校大学生进行诚信教育，必须端正办学理念，提高诚信教育的认识，采取建立大学生诚信信息卡等措施，做好旅游院校大学生诚信教育工作。     

对大学生诚信教育的思考

近年来，部分大学生面临着诚信危机，在大学中对开展行之有效的诫信教育是一项十分重要的工作。全党全社会都要重视“诚信”，高校要把诚信教育放在人才培养的重要位置，要建立健全学校、社会、家庭三位一体的大学生诚信教育体系，加强诚信制度建设，加强爱国主义教育和革命传统教育，广泛地开展社会实践活动，并营造良好的诚信环境、建立科学的激励机制。     

当代大学生诚信教育的可能误区及对策建议

当代大学生的诚信教育存在三大可能误区 :其一 ,对“诚信”概念理解的偏差 ;其二 ,对诚信教育目的的认识存在目的和手段的割裂 ;其三 ,在诚信教育的内容和方式上存在自律和他律的割裂。而且 ,三大可能误区之间存在一定的逻辑联系。高校教育工作者应该充分认识“诚信”的内涵及诚信教育的目的和方向 ,并在教育方式上采取适当的措施 ,以达到对当代大学生进行诚信教育的真正目的     

会计学专业教学中的诚信教育研究

由于会计人员缺乏职业道德而带来的会计信息失真给社会造成了巨大的损失。文章就如何在会计学课程中贯穿诚信教育的问题 ,提出了通过丰富教学内容、革新教学方式来建立一种创新的教学模式 ,以提高学生主动探索知识的能力和树立“诚信为本”的职业人格 ,为他们将来走入社会形成正确的职业判断打下良好基础。     

重塑会计诚信

在2001年的证券市场上，银广厦、麦科特、ST黎明等一系列上市公司会计造假案件曝光，像一枚枚重磅炸弹，在我国会计界炸开，而在去年年底美国爆发的“安然事件”，以及近来的世界通信公司、施乐公司的会计造假案，则引发了一场严重的国际性会计危机，昔日被称为“铁算盘”的会计人员，成为“过街老鼠”。会计的信誉己受到了严重损害，以致于朱总理在上海国家会计学院视察时提出了“不做假账”的校训。面临严重的信任危机，如何重塑会计的诚信，成为时下会计界所有人士亟需解决的问题。本文就会计诚信问题谈点笔者的看法，以期抛砖引玉。