阅读在英语写作中的作用

英语写作课是英语专业技能必修课。根据2000年4月国家教育部颁发的英语专业教学大纲，英语写作课的目的就是培养学生的英语写作能力，向社会输送综合能力强、高素质、复合型的英语人才。然而，目前我国高校英语写作课仍停留在以教师为主导，以传授写作技巧及语言知识为主要教学内容的传统教学模式上，虽然教师付出很多，但教学效果并不理想。为此，笔者在教学实践中积极探索，大胆改革，提出加大语言输入量是培养写作能力的关键；同时结合自己的教学实践活动对此进行全面深入的讨论，以供同行们参考。     

《海关统计》教学法新探——谈入世后的海关统计教学改革

章从《海关统计》课程与相关课程关系入手，就该课程教学思路转变、教学方法改变和教学内容调整进行了探讨。     

初中英语阅读与教学实践

阅读的过程是对语言的认识过程，阅读有助于巩固和扩大词汇量、丰富语言、提高运用语言的能力。“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的初中英语教学目的之一，是培养学生理解和运用英语技能的一个途径。加强阅读训练可以为学生创造大量获取语言知识和大量运用语言的机会和条件。     

化学教学中学生观察能力的培养

化学是一门以实验为基础的自然学科，学生学习化学是以观察物质及其变化为其特征的。观察能力是思维能力以及其它各种智力的基础和前提。在中学化学教学大纲中也明确指出，教师要根据化学学科的特点，结合学生的实际，有目的、有计划地组织和指导学生的学习活动，培养和发展他们的观察能力。通地培养学生的观察能力，还有助于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，在中学化学中培养和发展学生的观察能力就尤为重要。     

试析记叙类文章阅读应把握的几个考点

由近几年的中考试题看，在阅读试题中，记叙文的试题最普遍，最广泛，也最难得分；题型的设计角度也比较开阔、丰富，相对来说所占分值也较多。所以，对记叙文的阅读我们绝不可以掉以轻心，按照语文教学大纲和考试说明的要求，其考点很多，下面试分析其中的四个考点：     

职业学校物理课教学改革

根据中等职业学校物理教学大纲中要求,为了学生掌握必要的物理基础知识和基本技能,激发学生探索自然、理解自然的兴趣,增强学生的创新意识和实践能力；提高学生的科学文化素质和综合职业能力,进行教学模式、教学方法、教学内容的改革并举出几个相关案例.     

试谈初中语文教学中的口语表达

<正>初中时期是一个人由少年向青年过渡的时期,他们的身体发育也日渐成熟,思想也变得更加复杂。大千世界,五彩斑斓。有多少中学生渴望去创造,渴望去参与,渴望把自己的青春风采展示给世人。要想做到这些自然离不开语言这种交际工具。能说会道是一个令人羡慕的特长,也是语文教学大纲对     

如何提高初中物理课堂效率

大家都知道,想要在有限的在校学习物理的时间内完成让学生更多的掌握教学大纲里所要求的学习内容和学习技能,进而实现提高全体学生的科学素质为目的课程总目标。在不增加学生学习负担的前提下,想要实现这一目的就必须在课堂教学这一教学主阵地上就要求我们必须提高课堂的教学效率。为此,在教学实践中我就最大限度地调动学生学习的积极性和主动性,提高课堂教学效率等问题做了一些尝试。在此与大家一起与大     

走出古文教学的误区

古文教学在传统的教法中存在一定误区，某些方面不符合《中专语文教学大纲》的要求。古文教学应以学生弄懂课文文句意思、文章的写作方法为目的，应以让学生明白古人思想中的精毕和糟粕为目的。     

给教师的一百条建议（1）

1．请记住：没有也不可能有抽象的学生 在学习中，无论就脑力劳动的内容，还是就所需的时间来说，都应当采取个别时待的态度。