通过现金流量表分析企业财务状况

我国的《企业会计制度》已从2002年1月1日在股份公司范围内实施,许多有融资需求的企业和公司也倾向于按新制度的要求对外提供财务报告。该制度要求企业在对外提供的财务报告中要包括现金流量表。我国现金流量表的编制已有三年时间,与资产负债表和损益表不同的是,现金流量表是按收付实现制对企业当期的经营、投资、筹资活动进行计量,反映企业当期现金流入和流出情     

Agent支持的EDI-MA系统研究

1 前言 近年来,基于互联网的应用已涉及各行各业,电子商务、网上银行、网上图书馆等服务内容层出不穷.基于互联网的共享信息不仅为人们提供了快速、丰富、有效的各类服务,而且为群体和个体的业务分析和决策提供了可能.由于互联网的分布式海量信息,以及单个信息存储为主和多媒体的特点.因此,对网络信息的采集、监控、统计与分析是一项复杂和耗时的工作.同时,随着技术和信息化程度的提高,人们除了有信息查询和传输的要求外,也提出了对网络中信息进行监控和统计与分析要求,以明确信息的合法与有效,保障信息为辅助决策服务.     

高校学生评教工作的问题与对策探析

学生评教工作已成为高校教学质量管理的重要组成部分。目前高校学生评教工作在体系设置、可信度等方面均存在一些弊端,必须尽快改进和完善学生评教方法,促进高校教育教学质量的提高。     

这样的“作业”唬弄谁？——评北航广西招生事件处理结果

10月18日，北航广西招生事件有了处理结果：庞宏兵留党察看2年，行政开除，留用察看1年；高峰留党察看1年，行政开除，留用察看1年；刘天平党内警告，行政记过。学校相关责任人行政警告处分，招生就业处处长、招生办公室主任免职处理。     

浅谈高校学生评教的弊端

站在学校的角度来说,学生评教的目的是促进教师的教育教学水平,对领导了解与管理教师教学业务也有一定帮助。但是在实施过程中,随之而来的争议也一波未平一波又起。到底学生评教存在哪些弊端呢?     

“学生评教”是有效的制度设计吗

由学生评定教师授课质量，是我国高等院校普遍实行的一项教学管理制度。按照这项制度，由学生对授课质量给出分值，教育管理者根据分值对教师进行激励和约束。从表面看，这是一项有效的制度设计。因为把教师授课看作是一件教育产品，就应当有一个定价机制。学生对授课给出的分值类似于给教育产品定价，学校根据教师创造的产品价值进行物质奖励和精神激励显然是理性行为，