谈法务会计在我国的应用与发展

随着我国市场经济的发展和各项法律法规的进一步完善,以及我国加入WTO的实际,各种经济纠纷、舞弊案件、上市公司虚假信息及其调查等问题层出不穷,越来越需要由独立的专业人士从会计与法律角度出发,对有关经济活动或经济案件做出鉴定,使其调查结果的公允性能得到人们认可。而从事这项工作的人,就是法务会计人员。目前,法务会计在我国尚处于起步阶段。一、法务会计的产生法务会计最早起源于20世纪50年代,原苏联的一些法律院校开设了“法务会计”课程。20世纪80年代初期的美国,开设了法务会计专业,标志着法务会计的诞生。所谓法务会计,就是根…     

高等职定工科专定课程CAI教学设计

本文首先就教学设计的起源、发展和内涵进行了介绍,并就高等职业工科课程教学的特点、教学设计的取向进行了阐述,最后用两个实例对高等职业工科课程CAI教学设计的具体方法、经验和步骤进行了讨论.     

《财务管理》课程教学方法新探

《财务管理》是财务会计专业课程中难度比较大的一门专业课。其主要表现在:一是理论性强,很多公式的推导要运用经济数学中的知识;二是操作性难,涉及的公式多达165个;三是综合性强,不仅包括财务活动的事中控制,而且包括事前预测和事后分析;四是知识点之间的联接不紧密。鉴于此,有必要结合其知识整体结构找准点、线、段、面。点:围绕实现财富最大化《财务管理》体现的就是“理财”两字,理财的目的是“实现财富最大化”。因此,其围绕的中心就是“如何实现财富最大化”,用这个中心作为“点”指导全书内容,有利于学员每学习一章节,都清楚为什么要…     

能力培养导向的专业教学质量控制与改进思考——以工商管理专业课程为例

文章结合高职教育的特点和培养目标定位,根据高职工商管理专业教学的实际,对相关教学改革中的课程培养目标的准确定位、教学内容和课程体系的改革完善、教学模式和教学方法的变革创新等问题进行了分析和探讨,藉此探索能力培养导向的专业教学质量控制与改进路径。     

英语习得途径探索——英语专业“市场营销学”课程案例研究

通过用国外英语教材为英语专业本科生开设市场营销学课程,探索了相关专业知识课程教学及其与英语教学相结合的实际问题。在教学实践基础上进行的研究表明:英语专业的学生用英语教材学习市场营销学,从内容上易于接受,并增加了习得英语的机会,有利于英语综合能力的提高。大学二年级的学生学习该课程时,主要难点是语言问题。国外原版教材有优点,但也不完全适用,应组织力量编写适合我国英语专业学生使用的教材。     

高职艺术设计类专业课程的实验性探索——以融入思政教育为研究对象

在全球化背景下,随着互联网技术和信息技术的高速发展,各类价值观蜂拥而出,间接加大了高校思政教育的难度,仅靠有限课时量的通识思政课程教育,很难高效引导大学生树立正确的价值观。文章通过阐述其意义,立足高职艺术设计类专业课程现状,重点分析专业课堂的探索及策略,以期为相关研究领域提供参考。     

财政学学科基础的多元化与课程体系的拓展

体制转轨与经济学转型要求财政学在现代经济学的框架内重新确立研究对象,选择科学的研究方法,建立科学的理论体系。高等学校财政学专业课程体系设计是一个能够体现财政学转型的窗口。我们选择国内36所高校财政学专业本科培养方案作为样本,对其专业课程的设置进行统计与分析,从中梳理现代财政学在中国发展的脉络与趋势。研究结果表明:现代财政学发展呈现的种种特点在财政学专业课程的设置中已得到较为充分的体现,以经济学为主、兼有管理学的学科基础课体系已基本形成,数学开始在学科基础课中分得一席之地;以政府预算、税收、财政支出类课程为主的专业核心课程框架已初具雏形。     

高职国贸专业课程体系开发方案

开发高职国贸专业课程体系,要找到符合我国国情,具有中国特色的高等职业教育课程设置的原则和课程开发方法.本文借鉴高等教育司提出的就业导向的职业能力系统化课程开发方法(VOCSVUM),通过对专业职业能力分析、专业单项职业能力分析和专业职业延展能力三个层面的分析,形成整体职业能力--学习结构框架,对高职国际贸易专业的课程体系进行开发.     

金融数学专业课程体系分析

一、金融数学及其课程设置现代金融经济国际化、微观数理化的趋势迫切需要金融从业人员具备较深厚的数学功底,以适应在我国资本市场不具备半强有效性的条件下建立数学模型测度金融风险,改进预测资产收益率的方法,寻求资本市场价格运动规律等。