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有若却能将"仁"奠基于"孝悌"这个根本上,从而使"仁理"不离"人情",从亲情出发,归于天下。那个长得像孔子的学生叫有若,也是孔子晚年所招收的新生代得意门生,小孔子43岁。有若知名度不高,好像被历史有意埋没了。但在《论语》中,他的地位却很牛。《论语》中,仅有两位弟子称"子",一位是曾参,一位就是有若。《论语》中记录有若的话只有四章,其中三章都在"学而"篇中了,另一章见诸"颜渊篇"。有若的话虽少,读之却都是具有纲领性的东西,可以说都是对孔子思想的重要发挥,也是儒家思想发展史上重要的关节点。 相似文献
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中华文明绵延五千年,此间各种思想流派交汇融合,如浩瀚星辰璀璨无比.各派典籍更是浩如烟海,不胜枚举.这么多流派当中,居其所而众星拱之的当属儒家.随着科技的进步,人们生活水平不断提高、思想观念的变迁,现代人当中,尤其是许多年轻人已经对传统文化失去兴趣,每每提到,总会嗤之以鼻,认为这是迂腐、过时的东西,在现今讲究实用的社会已经没有什么实际作用了。可事实真是如此吗?笔者认为恰恰相反,能够作为一个民族的精神支柱、文明象征,历经千百年传承下来,这其中必有其独特的文化魅力。 相似文献
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盖金伟 《扬州大学商学院学报》2007,11(6):116-120
汉唐之际“心丧礼”虽作为普遍存在的一种学礼制度,但未纳入国家正式礼典,且长期存有异议,其内容较为集中地反映出集权礼乐型国家政体是以“师”即教育作为重要纽带方得以成就的事实。“心丧礼”的实质是明确“师”介于君权与父权之间的特殊社会角色,并强调其对个人、社会及国家的重要作用。 相似文献
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