试论高校思想政治教育小气候的建设

思想政治教育的过程是内化和外化的集合与转变,内化之于外化的本源性意义,决定高校思想政治教育要形成以教师主导性和学生主体性相结合的内化方式,创造良好的学习小气候,提升思想政治教育效果。     

论思想政治教育对象的主体化

从澄清思想政治教育客体主体化的概念出发,通过分析"充分发挥教育者的教育引导作用、大力提倡并加强受教育者的自我教育和充分发挥社会环境和网络媒介的作用"这三种思想政治教育客体主体化的途径,得出思想政治教育客体主体化"有利于教育目的在客体中的内化和外化、客体主体化的生成和发展以及在新挑战中赢得主动权"这三层意义。     

对依法治国的主客体关系和制约环节的思考

本文从哲学角度探讨了依法治国的主体和客体的相互关系 ,认为法治主体的客体化运动使法律成为物化的法治主体 ,而法治客体的主体化运动产生了客体的主体化超越问题 ,并提出了通过法治的程序化和程序的法律化进行制约的关键环节     

什么是装置?

1.哲学中,术语问题很重要。就像我最尊敬的一位哲学家曾经说过的那样,术语乃思想之诗意的时刻。这不是说,哲学家必须,总是需要对他们(使用的)技术性术语做出定义。柏拉图从未定义过理念(idea),他最重要的术语。相反,其他人,     

高校教师服务社会的主体化分析

教师服务社会的主体化是高校履行社会服务职能的关键。教师服务社会的主体化涉及到教师的服务态度、教师的知识水平、服务关系的建立以及高校的相关政策。教师服务社会的态度自觉本质上是一种专业自觉。专业自觉是教师服务社会主体化的根本所在。服务社会可以有效地促进教师知识结构的优化和发展,不同任务类型的社会服务对教师的知识状态有着不同的影响。积极参与社会服务,建立良好的"交集性"服务关系是教师服务社会主体化的重要桥梁。高校教师服务社会的主体化需要相应的制度政策保障。     

铁路主体化机车信号系统的合理应用

近年来,随着铁路事业的跨越式发展,对机车信号设备显示的准确性和工作的可靠性提出了更高的要求,机车信号正朝着主体化的方向发展.但是,由于机车信号的工作环境是十分恶劣的,机车信号的准确性应该更多地考虑容错技术.     

吉林省企业技术创新体系现状分析及对策

自 50年代以来 ,随着科学技术的迅猛发展 ,以技术创新为核心的技术进步在经济增长中的作用越来越明显 ,技术创新理论也日益成为世界各国普遍关注的热点。技术创新在我国的研究才刚刚起步 ,尚未建立完善、系统及可操作的技术创新体系。吉林省 1996年开始实施技术创新工程 ,并把它当作振兴工业经济的希望工程 ,放在了重要的地位。通过实施技术创新工程 ,全省工业技术装备水平和工艺水平有了明显提高 ,技术进步对经济增长的贡献率达到了38% ,企业技术创新和技术进步对全省工业经济发展起到了重要作用。但是 ,吉林省的状况不容乐观。从总体上估…     

从历史学角度分析哲学与哲学史的关系

关于哲学和哲学史的问题,黑格尔在《哲学史讲演录》中提出了"哲学史就是哲学"这一命题,后世进一步发展为"哲学就是哲学史",关于这一命题,有学者认为不具有逻辑合理性,从历史学角度看,其具有合理性。哲学本身是对现实社会状况的思考,其内容是客观的历史存在,哲学著作记录了哲学思想,可以供后人研究分析,哲学就是在历史的长河中生成与发展,所以具有史的成分,所以可以说哲学就是哲学史。     

辽宁省出口贸易结构问题研究

辽宁作为沿海工业大省,对外贸易在辽宁省经济发展中占有重要地位。随着国家振兴东北老工业基地战略的实施,辽宁省外贸出口增长迅速,出口竞争力明显提升,一般贸易和加工贸易增势强劲,出品商品结构逐步改善,但仍存在着出口商品结构层次较低、出口方式单一、出口结构不合理等突出问题,从机电产品、汽车及零部件、纺织品服装、农产品四方面分别提出优化出口商品结构,调整出口贸易结构,实施贸易主体化、多元化和品牌战略等建议,提升辽宁省对外贸易竞争力,保持辽宁省出口贸易长期、稳定发展。