指向深度学习的古诗教学“四意识”——以部编版小学语文四年级上册第三单元《古诗三首》为例

深度学习是落实学科核心素养的重要途径,古诗教学是语文阅读中的重要组成部分。指向深度学习的古诗教学开展尤为迫切,要打破以往传统的教学方法,应具备四个意识即关联意识,转化意识,横纵意识和聚焦意识。     

农业经营主体的类型比较、效益分析与进路选择

随着市场经济发展与农业现代化政策推动,农业经营主体逐渐多元化,出现了传统小农、专业大户、家庭农场、农民专业合作社与农业企业等并存现象。从经济效益与社会效益两个层面对比分析,发现精耕细作的传统小农与专业大户不仅在生产效率上高于家庭农场与农业企业,更是我国村庄秩序与社会结构的维护者,是我国现代化发展的稳定器与蓄水池。而政府大力推广的家庭农场和农业企业则对传统小农和专业大户具有一定的挤出效应。综合考量我国农业现代化的发展方向,应在确保传统小农主体性地位的基础上,适当地发展专业大户与家庭农场,同时还要规范与限制农业企业的发展。     

多元主体参与背景下图书馆服务延伸与阅读推广

随着社会的发展,不同的时代对图书馆的要求也不同,多元主体参与背景下的图书馆服务延伸与阅读推广是我国现阶段对图书馆的要求。多元主体共同参与是图书馆事业发展的必然性;服务延伸是图书馆发挥优势资源,构建公共文化服务体系的重要举措;阅读推广是图书馆利用效率最大化的重要方式。     

停车“一位难求” 老乡邻来“岔岔”

花汇新村位于江苏省无锡市滨湖区胡埭镇菜场旁,是胡埭镇最早建设的小区之一,目前共有居民楼32栋约239户,总人口458人,占地面积约22770平方米。由于建成年代较早,加上土地证及产权原因,房管所无力管、社区无权管,业主缺乏自治意识。     

构建农村产权交易流转的大平台

2014年12月30日,国务院办公厅下发了《关于引导农村产权流转交易市场健康发展的意见》(国办发[2014]71号).近年来,随着我国城乡统筹进程的逐步加快,农村劳动力逐渐向城市转移,农村大量资产闲置和 "沉睡".与此同时,随着农村改革的不断深入,很多新型经营主体对闲置的农田、农房、山林等各类农村产权的需求逐渐增加,建立健全信息互通、交易联动、资源共享、开放规范的农村产权流转交易服务平台势在必行.     

社会治理现代化视域下的新冠肺炎疫情应对——以威海市“六治一网”网格化模式为例

网格化管理以"下沉式管理""无缝隙覆盖""纵向到底、横向到边"为特色,整合基层自治组织、社会组织、企业组织等多元主体参与到社会治理,既包含"自上而下"的促动,又包括"自下而上"的互动,是新时代基层社会治理的主要模式。在新冠肺炎疫情防控过程中,威海市充分发挥社区网格化管理的基础作用,快速实现新增病例及现有病例双清零。     

预备警官公共服务意识存在的问题及提升措施

公安院校是为国家和社会培养未来公安事业后备力量必不可少的重要基地和阵地,在促进公安事业的发展过程中发挥着重大作用。公安院校是预备警官的摇篮,在这些院校中的学生即为预备警官。公安院校承担着为公安队伍输送大量专业技术人才和管理人才的重大职责,对这些预备警官的教育活动直接影响到我国公安事业的发展,而且还与当前和未来的社会治安状况有一定的联系,影响到他们能否做到"从群众中来,到群众中去",为广大人民群众提供实实在在的公共服务。因此培养广大预备警官的公共服务意识,有着十分重要的意义。文章论述了在培养预备警官的公共服务意识方面所存在的问题,分析了相关原因,并提升了相应的解决措施,以期为解决这些问题提供有益的参考和借鉴。