主客体关系视域下思想政治教育 供给侧和需求侧高度融合的路径研究

主客体关系理论给我们认识思想政治教育供给侧和需求侧高度融合提供了很好的视域。要着力构建解释中国发展成功实践的学术体系和话语体系;重新加强意识形态灌输论的重要地位研究,增强理直气壮讲好思政课的底气;积极探讨提高思想、政治和理论叠加效应的实现途径;探讨教师和学生共同成长的规律。针对社会思潮对学生造成的迷惑,教师应该透彻阐释理论从而解疑释惑,在引领学生积极参与实践教学活动中满足学生需求。教师要注意强化理论内功,探索科研成果向教学转化的路径方法,切实提高教学改革能力以及与学生交往的能力。     

电力负荷预测的主客体互动效应

在电力负荷预测中，人们往往忽略了一个重要的因素，就是预测主客体之间的互动反射性，预测客体在得知预测结果后，会据此对自己的行为进行调整，从而使预测结果失效。因此在电力负荷预测时，主体要考虑到客体的因应行为，以作出正确的预测。     

浅析《淮南子》管理主客体关系思想

管理活动本身是管理的主客体辩证关系的统一。《淮南子》中关于君臣的论述,十分详尽地描述了管理主客体的辩证关系。即管理主体决定客体,客体服从和反作用于管理主体,违背了这种关系必然带来管理上的混乱。乘势、执术即管理主体凭借着上位的权势或掌握的对己有利的管理形势,去统帅驾御管理客体且管理方法得当,君臣异道的上下级分工原则即管理主体在具体管理活动中,应了解全局后再下结论。这三种管理方式是维持正常管理主客体关系的必要条件。     

试论水利水电工程的质量管理

随着社会主义市场经济体制的确立，水利工程管理面临着新的形势和任务，工程管理的主客体和环境发生了较大的改变。近几年来，各级政府和有关部门，非常重视水利工作，加大了水利基础设施的投资力度。     

谈语文有效课堂的策略研究教育教学

在省教委的“五严’大背景下，那种片面追求升学率的压力和应试教育机械教法已不复存在，语文课堂教学呈现出的“花样多、负担重、效率低”的教学现象将不在适应目前的素质教育。如何在语文课教学中贯彻新课程的理念，总是高深莫测的话题，前年我有幸参加了省语文优质课竞赛的观摩，把语文课上得更生动一些、更鲜活一些，更有效一些，一直是我在课堂上想追求的艺术，我们从教学过程中主客体关系及相互作用的角度出发，我总结有效课堂教学策略有如下四点：     

低碳经济下对经济管理理念的探索

发展低碳经济已经成为当前的全球性共识。低碳经济的特征是构筑低能耗、低污染、低排放为基础的经济发展模式，新的形势对现阶段经济管理提出了更高的要求。如何在低碳经济下做好经济管理则是所有管理者思考和探索的问题，本文从不同的角度阐述了自己的观点。     

新时期大学生思想政治教育评价科学化探析

以充分发挥思想政治教育的育人作用和提升教育效益为目标,探讨实现大学生思想政治教育科学化应以正确把握思想政治教育主客体属性的价值关系为前提,把评价教育工作者教育绩效和大学生自评发展状况两者有效结合,是进一步优化思想政治教育评价体系的重要途径。     

论思想政治教育经济价值及其实现

思想政治教育无论从本身还是要素方面而言,都可以创造一定的经济价值,这是思政教育本身的性质特点所决定的。对思想政治教育经济价值及其实现进行研究,无论对于思想政治教育理论的进一步深化和内容价值拓展,还是对于社会市场经济发展方面都具有十分重要的现实意义。     

河南省企业战略重组问题及对策分析

从河南省企业战略重组的不足入手,进一步分析其具体原因,从不同侧面提出具体的企业战略重组措施,以期为河南省企业战略重组提供理论依据和实践基础。     

基于医患主客体关系的探析

正确认识医疗过程中的主客体关系,并在实践中有效地去协调二者的关系,对于构建和谐社会,缓解医患关系紧张局面,具有重大的意义。从主客体关系的角度对医患关系进行分析,进而协调两者之间的关系,缓解医患紧张现象。