影响英专学生对二外教学语言偏好的因素

从一项实证研究的结果出发，探讨了影响高校双语教学的因素。作为外语教学背景中的双语语言使用偏好会受到语言和非语言两个因素的影响：其中包括外语水平，学科特征（比如，在本文中它指的是语言相似性）、动机类型和强度，以及认同。     

论基于建构主义的多媒体环境下二外法语学习兴趣的培养

本文在分析第二外语法语(下面简称"二外法语")课程教学现状的基础上.发现二外法语学习者身上普遍存在学习兴趣的缺失或者流失的问题.严重影响了教学效果.为此,笔者提出引入建构主义教学思想的指导,积极构建二外法语的多媒体教学环境,从改革教学思想、更新教学内容、丰富教学手段和方式着手.积极激发并持续培养二外法语学习者的学习兴趣,更好的完成教学目标.     

二外日语的教学特点与教学设计分析

很多高等院校英语专业的学生选择日语作为第二外语，然而教学效栗不佳是二外日话教学中普遍存在的问题。本文通过对教学对象、教学模式、常见问题等因素进行分析，探究影响二外日语教学效果的原因，并对高校二外日语教学模式改革提出了几点对策，以期找到更适合二外日语的教学模式，提高二外日语教学水平。     

大学生二外日语学习认知个案调查

在中国过去十年有关学生外语学习社会心理的研究中,大多采用量化研究的方法,像王初明(1992)和文秋芳(1995)所做的对学习者个体差异的质化研究为数很少,因此本研究采用质化方法试图对复杂的社会文化现象和学生心理的互动进行阐释。     

循环经济：旅游发展新动力

"能够把投入风景区的垃圾捡回来实现再利用,这就是实行旅游循环经济的一个典范". 邹统钎,北京第二外国语学院旅游管理学院院长、教授,同时也是旅游管理专业硕士研究生导师、学术带头人.荣获"2005年度影响中国旅游业的十大新闻人物"入围奖的他,谈起旅游,一下打开了话匣子.     

我在德语二外教学中教材选用的实践与思考

在德语二外教学中,笔者通过对于《新概念德语》《基础德语》和《新编大学德语》这三本教材的使用,提出自己的教学对比意见和一些自己的心得体会。     

由берёза一词看俄语二外教学中跨文化交际与教学相结合的几个问题

在二外俄语教学中进行跨文化交际能力和综合素质培养是十分必要的。俄语语言教学与文化教学相结合能拓宽学生视野,开拓学生思维,提高学生今后从事相关工作所需的交际能力,为国家培养合格的外语人才。     

浅析二外日语教学之现状

该文通过对高校二外日语教学现状的分析,指出其存在的几个问题,并找出对应的解决方法,从而把教学理论与实践结合起来,综合运用各种教学方法,建立一种最佳的课堂教学模式。     

二外日语教学艺术初探

进行二外日语教学需要讲究教学艺术。采用日语歌曲和日语学习软件辅助日语教学,并合理地借助英语进行日语教学,有利于提高教学效果。     

二外法语教学与学生口语交际能力提高

本文从大学法语教学的现状出发,从教师和学生的角度分析大学法语二外教学面临的问题与困难。根据二外法语教学的特殊性,探索如何将法语专业教学中普遍使用的交际教学法应用在法语二外的教学中,使其发挥最佳的效果,达到提高学生口语交际能力的目的,使学生彻底告别“哑巴法语”。通过教学实践,笔者信服的认为,只要结合法语二外教学实际并且灵活运用,交际教学法确实是培养和提高学生外语实际应用能力的一种优秀的教学方法。