其他综合收益列报与披露问题研究

其他综合收益科目属于所有者权益这一会计要素，其列报与披露的过程是从表面到实质的。虽然会计准则对其他综合收益的披露要求愈加严格，但是将理论应用到实务的过程中仍然存在影响该科目列报与披露质量的问题。本文从其他综合收益的概念与发展历史出发，从理论的角度分析该科目在列报与披露过程中存在的问题，并提出相应的改进建议，为该科目的进一步研究提供参考。     

大学生思想政治理论教学与职业发展规划融合研究

《习近平总书记教育重要论述》中"九个坚持"的理论体系明确指出,坚持深化教育改革是教育发展的根本动力。而改革的最终目标是解决好"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这个根本问题。因此,推动思想政治理论课的内涵式发展,深挖思政课的应用性维度,不但可以解决大学生职业发展目标模糊、个人理想与国家发展现状不和谐等现实问题,还可以在促进课程改革的同时为"保就业"等政策助力。     

中国包装设计教育现状

为了适应21世纪包装设计艺术人才的需求，目前世界各国都在进行着不同程度的改革和探索——学科的合并减少以增强其交叉课程体系的改革，学科的改造日益明显，大量减少必修课程，增加学生在各专业、各学科的选修。     

论管理审计的几个理论问题

审计从传统的财务审计发展到管理审计,标志着审计工作的进步和发展,是审计发展史上的一个里程碑。在这一发展过程中,审计的目的已由查错防弊拓展为帮助和促进被审单位最有效地利用资源,充分挖掘人力、物力、财力,改善经营管理,提高经济效益方面;审计的职能也由监督、检查、鉴证     

战略研究方法论演进、理论发展及实践应用——兼与钟映珑、杨建梅先生商榷

战略管理研究方法论经历了从实证主义、实在主义，到建构主义的日益丰富的演化过程，体现了人们对战略研究学科特性及基本问题认识逐步深化的过程。建构主义方法论与其他方法论的相互补充，对于战略理论适应战略问题复杂性以及突出战略理论应用的主体性，具有独特的价值。     

历史学科须善于运用情感教学

课堂教学是一种沟通心灵的艺术。教学，首先应强调教学情境，即教师的教学需要学生的配合，师生之间真诚地、积极地情感交流就会形成和谐、合作的教学气氛和教学关系，以建立最佳的教学情境。这其中蕴含着多方面的内容，具体地说，具有以下几个方面。     

对大学语文教材有关问题的探讨

"大学语文"作为普及人文知识的一门重要工具学科,在全国许多高校都有开设,但版本多种多样,就是由国家教委组织,徐中玉、齐森华主编的教材"大学语文"(增订本),也非尽善尽美,值得商榷之处不只二、三.     

关于我国会计电算化教育的几点思考

会计电算化是一门综合学科,它集会计专业知识、计算机知识、会计电算化专业知识于一身.     

广西大学商学院

国际贸易学重点学科国际贸易学学科是211工程、九五期间自治区级重点建设学科之一。该学科以国际经济与贸易为带头学科,以经济学、财政金融学、工商管理学、财务会计学和农业经济管理等为主体学科群,以电子商务和计算机模拟实验为手段,