医术精湛 展白衣风采 医德高尚 尽真情奉献——记长春市宽城区医院业务院长、内科主任李春梅

她，40岁的年龄，散发着青春的朝气；她，善良、炙热的情感，温暖了一颗颗求助的心；她，质朴、勤勉的耕耘，让人们收获了快乐；她，无私、谦逊的性格，凝聚着一个奋发向上的群体；她，一个白衣天使的追求，赢得了人民群众的信任和赞誉。她就是长春市宽城区医院业务院长、内科主任、副主任医师李春梅。     

甘肃省心血管病研究所

甘肃省心血管病研究所于2001年3月由甘肃省科技厅批准成立的省内第一家心血管病研究所。它的前身兰州心血管病研究，是由兰州市第一人民医院心血管外科与心血管内科为基础成立的。研究所现有教授、主任医师2人，副教授、副主任医师3人、研究生3人，主治医师4人。     

两升两降的启示——从定点医师制到基层医院开展社区医疗保险服务的探索

四川省南充市城镇职工的基本医疗保险工作已经走过了4个多年头。前4年参保人员的住院医疗情况统计分析显示：参保患者在一级及以下基层医院住院的比重2004年比2001年增加了7．78％，仅2004年比2003年住院人次净增近2000人次；住院费报销率2004年比2001年增加了3．67％；住院率比实行公费医疗的2000年下降了3．4％；人次住院费2004年比2001年下降了2％，从绝对数看，2004年的人次住院费比2003年人次住院费降低了238元。上述“两升两降”是我市充分发挥定点医师和基层（社区）医院的服务作用，积极开展前馈式与后馈式相结合的医疗保险服务工作的结果。     

102例老年内科危重症患者急性肾衰竭的临床分析

目的探讨老年内科危重症患者急性肾衰竭的临床疗效。方法研究组患者给予综合性治疗,对照组患者给予常规治疗,对比两组患者的临床疗效。结果经过治疗后,部分患者的肾功能都得到一定程度的恢复,研究组患者的肾功能恢复率明显高于对照组,死亡率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论急性肾衰竭老年内科危重症患者给予综合性治疗,可有效改善症状,提高临床疗效,值得推广。     

《内科护理技术》一体化教学改革的研究

随着社会的进步和高等教育的发展,高职院校必须要转变教学模式,由应试教育逐渐转变为素质教育,提高高职生的应用实践能力和社会适应能力。《内科护理技术》不仅是护理专业的核心课程,而且也是其他护理课程的基础学科,与其他护理课程的内容紧密联系在一起,因此在素质教育的大背景下应进行教学改革,使之更加符合教育的发展和社会对人才的需求。     

心血管疾病介入诊疗资质管理亟待法制化

《心血管疾病介入诊疗技术管理规范》在法律实践上存在一定模糊性,导致医患双方的合法权益难以得到有效保障。心血管疾病作为高危病种,相应诊疗服务的风险也较高。随着发病率及诊疗规模的持续增长,2011年8月,原国家卫生部制定了《心血管疾病介入诊疗技术管理规范(2011年版)》(以下简称《规范》),以期对相应诊疗服务实行严格的管理。尽管如此,《规范》尚不足以杜绝无特定资质人员从事心血     

临床医师如何转向医保管理者

随着我国医疗保险制度的完善以及医改的推进,各级医疗保险管理的作用愈发显现。医保办作为医疗机构内部的医保管理部门,是基层医保管理的前哨环节,由于其服务管理对象是患者和医务人员,有其特殊性,在医院管理中显得尤其重要。近年来,医院医保从业人数大幅增长。据不完全统计,2012年全国医院医保从业人数已超过30万人,在这其中,很多都是长期从事临床工作的医务人员。但是,医院医保管理作为一个新的工作岗位,临床医师如何实现角色转换,     

人文素质教育在内科护理学中的渗透

随着医学模式的转变,当前的护理工作更加重视以人为本,重视对患者整体护理的实施.这就要求护理人员不仅要具有较强的专业技能,而且要具备良好的人文素质.因此,各大医学院校也要在护理教学中充分重视人文素质教育的渗透.本文主要介绍了人文素质教育的内涵,提出了在内科护理教学中开展人文素质教育的策略,以期可以有效提升内科护理教学质量,提高学生的人文素养,从而为社会培养出更多优秀的护理人才.     

《内科护理学》教学过程中高职护生能力培养的尝试

现代护理人员要求在掌握理论知识和操作技能的基础上，对病人进行诊断和处理，这就要求我们的高职护生要掌握临床疾病的进展，疾病的发生发展具有可变性，学生应用知识的灵活性及其能力的培养就显得非常重要。创新教学模式、高职护生能力培养、提高护理教学质量，是现代护理发展、培养创新护理人才的需要。