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1.
甄艳华 《活力》2005,(5):159-159
英语写作课是英语专业技能必修课。根据2000年4月国家教育部颁发的英语专业教学大纲,英语写作课的目的就是培养学生的英语写作能力,向社会输送综合能力强、高素质、复合型的英语人才。然而,目前我国高校英语写作课仍停留在以教师为主导,以传授写作技巧及语言知识为主要教学内容的传统教学模式上,虽然教师付出很多,但教学效果并不理想。为此,笔者在教学实践中积极探索,大胆改革,提出加大语言输入量是培养写作能力的关键;同时结合自己的教学实践活动对此进行全面深入的讨论,以供同行们参考。  相似文献   
2.
何全胜  唐桂阳 《新经济》1995,(10):19-19
深圳的改革大潮吸引了无数弄潮者。弄潮者的推波逐澜,又使深圳的改革大潮一浪高过一浪。弄潮者千姿百态,异彩纷呈。海天出版社最近出版的林源昌同志所著《弄潮集》立足于特区改革大潮,致力于香港经济研究,提出了不少有独创性见解和可供决策参考的建议。《弄潮集》这朵改革大潮中的浪花可以说是香港经济研究园地的一朵奇葩。  相似文献   
3.
平日里我们常收到或听到一些读者来信来电,问及写文章有何诀窍,能否走走捷径就可解决问题,等等,这是一个很有意思的话题。古往今来,大凡文人墨客作文赋诗、出口成章者,可以说都有一定功底,但这“功底”可不是一天两天就能练就的,它必须经历生活实践的“摸爬滚打”,厚积而薄发。常言说:“创作源于生活”,正是这个道理。作文要写自己所熟悉的生活和事物,要有感而发,才具有可读性和说服力。过去,本刊也曾有意识地刊登过点滴如何撰稿写文章的稿件,有些读者说还不解渴。为此,今天特约中国国际广播电台记者王莉同志就如何写作这个话题同读者朋友聊聊,若能对您的工作和生活有点帮助的话,我们就快慰了。  相似文献   
4.
朱文娇 《商》2014,(31):109-109
目前,手机阅读对大众出版市场,冲击越来越大。无论是传统文学作品还是手机阅读作品,其受欢迎程度和作者的写作技巧是密不可分的。研究手机阅读畅销作品的写作技巧,不仅可以为网络写手的创作提供有力的借鉴,也可以为传统出版社的转型和编辑工作的重新定位带来有益的思考和启发。文章选取中国移动手机阅读网(http://read.10086.cn/)畅销总榜前100名作品作为研究对象,从叙述方式、开头、卖点三个方面探讨手机阅读畅销内容的写作技巧。从而发现手机阅读畅销作品在写作方式上所呈现的一般规律,为手机阅读作品的创作和研究提供一定的参考。  相似文献   
5.
写文章,谋篇布局、遣词造句也是一门艺术.有灵性和天赋的人能够及早地登堂入室,这或许是学中文及相关专业的人不一定就能写出惊世骇俗文字的缘故吧.  相似文献   
6.
唐立君 《活力》2011,(21):55-55
新闻写作是记者主要的工作。是作为记者必备素质之一,掌握新闻写作技巧是完成任务的前提。很多广播电视记者写新闻稿件,有画面展现新闻事实,能说明白就可以。这种想法笔者不能认同。那么如何写新闻稿,怎样才能写好广播电视的新闻稿件呢?笔者谈一下自己的观点。  相似文献   
7.
写作是大部分中国学生学习英语的薄弱环节,学生的学习激情不高,执笔效果不好,而写作在每年的高考试题中却占有多达23%的比值,写作的得分是学生成绩拉开距离的重要项目。本文将根据学生学习现状,浅谈如何提高英语写作能力,提高在高考作文中的有效得分。  相似文献   
8.
李小芳 《魅力中国》2013,(34):116-116
写是英语学习的重要方面,是对学生英语综合水平的一个检测。但是当前初中英语写作教学的现状并不乐观。作为一名初中英语教师,要找到当前英语作文教学中存在的问题,寻找对策,对学生的英语作文教学方法进行指导。  相似文献   
9.
作文是把"所思"(思路)化为"所写"(文字)的一种创造活动。"所思"是下笔之前"总括全篇"的,很难原封不动地化为"所写",除非脑子里的思路已经清晰细致到成了所谓的"腹稿",否则",文不加点"是不可能的。这种"所写"与"所思"的不一致,古人早已提及。陆机在  相似文献   
10.
文章根据直邮广告的特点,分析了直邮广告文案的写作技巧、写作定位和立意问题,探讨了直邮广告文案写作与目标受众、回应机制、人称使用、起始用语、正文效果、设计风格、价目表述、文字规范和投递方式等的关系以及在文案写作中表现这种关系的技巧。  相似文献   
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