对我国体育产业经济发展状况的论析

一、前言 随着中国社会经济的发展,体育运动社会化和产业化的进程日益加快.国民对体育消费需求增强趋势也日益凸现,体育的参与型消费、实物型消费和观赏型消费的强劲趋势,刺激了体育产业的增长.     

浅析大学“国际贸易”教学中的“参与型”课型教学模式

国际贸易课程是一门实践性很强的应用型课程,旨在培养学生从事国际贸易的基本技能和良好的专业素质,传统的教学方法存在一些弊端,为适应我国高等教育的发展形势,培养高素质创新型人才,提出把参与型教学理念引入教学实践中,对教学方法进行了相关的改革,从而为社会培养出更多高素质的国际贸易人才。     

文化背景下的中国与美国管理风格的比较

文化差异影响管理行为和管理风格。美国的参与式管理风格和中国的指示型管理方式是有其深厚文化根源的。就管理风格的类型而言没有优劣之分,只要管理风格与其所属的文化保持一致,领导力就是有效的。     

营造“参与型”会计教学环境

会计学是一个实践性很强的专业,如何提高学生的动手和操作能力,适应会计教学改革的需要,是每一位会计学教师的责任."参与型"课型在会计教学中的应用,改变了传统学习观念,使学生变"被动接受"为"主动参与";也改变了传统的教学观念,使教师变"灌输型"为"参与型"教学;同时又应用多媒体技术,构建"教学超市",方便学生的自主学习并推出"考前引导"和"考后点评"并重的理念,注重"学后跟踪",延伸了教学链.     

不同环境规制工具影响污染产业投资的区域差异研究——基于省级工业面板数据对我国四大区域的实证分析

我国四大区域不同的发展阶段决定了其经济发展和环境保护的差异化诉求,选择恰当的环境规制工具可以有效实现淘汰落后产能和激发技术创新。采用2004—2014年省级工业面板数据,运用空间自相关模型从成本效应、创新效应和集聚效应三方面对比分析东部、中部、西部和东北地区不同环境规制工具对污染产业投资的影响,结果表明：不同环境规制工具在四个地区的影响效果呈现显著差异;费用型规制、投资型规制和公众参与型规制在东部地区具有显著创新效应;费用型规制和城镇环境基础设施建设投资对中部地区污染企业形成较大的成本压力;建设项目“三同时”投资和公众参与型规制在西部产业集聚地区能够有效抑制污染产业的流入;费用型规制、工业污染源治理和建设项目“三同时”投资能够有效抑制污染产业流入东北地区。因此,应因地制宜地选择恰当的环境规制工具组合以实现区域经济的绿色发展。     

高职高专统计学课程"参与型"教学的研究与实验

对统计学课程传统的教学模式进行改革是适应高职高专面向社会、服务大众,以能力为本办学特点的迫切需要。本对在统计学教学中实行“参与型”教学新模式的起因、具体实施过程和方法进行了研究和探讨,并对“参与型”教学新模式的教学效果进行了分析和评价。     

“参与型”课型在财会专业统计教学中的应用

“参与型”教学能充分发挥学生的潜能，调动学生学习的积极性，增加学生学习新知识的主动性。本文重点阐述了参与型课型的内涵及其在财会专业统计教学中的应用过程及体会。     

“教师指导下学生参与型”法学教学模式探究

目前的教学注重知识的传授,有它自己的优点,但也存在缺点,特别是忽略了老师与学生的互动,影响了学生积极性的发挥,本文试着从法学学生参与老师备课、老师指导下的学生自学、学生参与讲课、学生参与评价老师等几个方面进行论述,希望对法学教学模式的改革有所帮助。     

对高职英语参与型课型的教学反思

阐述了英语参与型课型是以学生为中心，注重培养学习者语言运用能力和自主学习能力的一种教学模式，是近年来比较受师生欢迎的课型之一。结合多年教学经验，针对高职层面采用参与型课型时出现的种种现象进行反思，指出教学策略必须从单一方法向多种教学法复合使用的多元化方向发展。