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本文以费用会计的岗位实务工作为例,逐一梳理出费用会计日常工作中的各项细节,并以此为参照,找出目前我国高校会计实务的教学内容、教学方法上的不足之处,进而提出会计实务分岗位教学内涵框架的优化方案,强调在会计岗位实务教学中突出业财融合的原则,提倡职业技能与职业精神相结合的教学思路。 相似文献
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国内外研究发现"财税合一"的增值税会计无法反映纳税人的真实税负以及对企业利润的影响,会降低会计信息质量.文章从累计造假千亿的康美药业舞弊案出发,说明全面实行"营改增"后,当前采用的"财税合一"增值税会计没有对增值税费用化,使增值税在利润表外循环,无法成为预测利润的费用项目,给舞弊提供机会.因此文章提出构建"财税适度分离"的增值税费用化会计处理模式,分离的程度应在成本效益原则的基础上,根据财税差异程度和协调成本决定."适度"体现在,对进项税额差异不进行确认,而对于销项税额差异进行会计确认.该模式实务操作简单,应用性强,并且能够充分体现"减税降费"政策给企业带来的红利,可以提高企业采用费用化模式的积极性. 相似文献
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工业企业在实务处理上多倾向于将现金折扣作为费用的增加处理，而商品流通企业则倾向于将其作为收入的减项处理。但两在现金折扣金额的计量上均存在价款折扣与价税合计折扣的差异，如何协调该差异和规范会计行为呢？笔认为．应按价税一致性原则和实质重于形式源则重新定位现金折扣的计量与账务处理。 相似文献
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