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由于中西方存在着民俗风情、 地理环境、 宗教信仰的不同,导致中国文化擅长具象思维、 重视综合、 偏向于主体型思维;而西方文化则擅长抽象思维、 重视分析、 侧重于客体型思维.大学英语教师应当采取有效措施在大学英语课堂的翻译教学中适度导入英语文化,加强英语文化教学,从而有效地解决大学生在英语翻译学习中由于文化差异所造成的障碍. 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2019,(8)
在语言的使用过程中人们常常追求用语的精确,注重语言的简洁,要求言必有中,但是在实际语言交流过程中由于存在复杂的外部环境,出现言不达意或者让人理解偏差的现象,这种语言的歧义现象是很常见的,每一种语种中都会存在。英语与汉语无论是在语法、语音还是在词汇上都存在很大的差别,中国大学生在学习英语时很难避免语言歧义模糊现象的出现,在大学英语阅读教学中表现得更加明显,直接影响到学生的英语学习。要想提升阅读教学效果,有必要培养学生歧义容忍度认知水平。本文主要从已有的歧义容忍度研究出发,分析其对阅读教学的影响,探究如何有效改进阅读教学。 相似文献
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现代社会正处在一个经济、政治、文化迅速发展 ,科学技术突飞猛进的时代 ,社会发展呈现出一系列的指向和特征 ,决定和影响着大学德育的发展趋势。因此 ,正确把握大学德育的发展趋势 ,对不断改进大学德育 ,提高教育质量 ,推动社会发展和大学生的全面发展 ,意义重大而深远 相似文献
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2004年6月5日,世界环保日,近百名企业家在内蒙古阿拉善旗腾格里达来沙漠共同发表了《阿拉善宣言》,并出资成立了“阿拉善SEE生态协会”及“SEE生态基金会”。中国企业家为了公益事业如此大规模地自发地团结在一起,尚属首次 相似文献
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