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学分制是一种比学年制更具生命力的教学管理制度。在学分制的实施中,我们应当树立这样的人才培养观:在德育上树立务本观,在智育上树立维新观,在课程上树立优化观,在教学中树立双主体观。 相似文献
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《铁道部郑州公安管理干部学院学报》2006,16(3):I0001-I0001
为进一步溶化教学改革,全面提升教学质量,培养高素质的铁路公安应用型人才,学校于2005-2006学年对全校教师进行了教学质量考评。这次考评分学生、同行教师对授课教师考评和学校教学督导组、教学管理部门重点考评两个阶段进行。 相似文献
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《四川经济管理学院学报》2008,(4):F0003-F0003
2008年新学年开学之际,西华大学人南校区迎来了第一届新同学。这是四川省人民政府批准四川经济管理学院并人西华大学,原四川经济管理学院成为西华大学人南校区后招收的第一批本、专科学生。9月15日,人南校区举行隆重的开学典礼,热烈欢迎新同学入学。校本部和人南校区领导,人南校区教职工和全体新同学出席了开学典礼。 相似文献
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教学管理制度是指采取某种方法来衡量和计算学生学习活动的数量和质量的制度。它是协调和稳定教学秩序,调动和维持教学积极性和创造性,保证和提高教学质量与管理效率的重要手段,对于建立稳定协调的教学秩序,保证教学工作正常运转,提高人才培养质量等都有着非常重要的意义。我国高校从1978年开始试行学分制以来,先后经历了学年制、学分制、学年学分制等的制度变迁。经过不断地改革完善,取得了许多宝贵的经验,逐步形成了具有中国特色的教学管理制度。产生这些制度变迁,有其特定的原因,也有其一定的发展趋势。本文借助制度分析的方法,对我 相似文献
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随着中国高等教育管理体制改革的不断深入,加速中国高校"学分制"改革的步伐已势在必行.文章通过对中国高校"学分制"改革的现状的分析,及对所存在问题进行的思考,提出了完善中国高等教育"学分制"教学管理体制的措施. 相似文献
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捷克著名的教育家、学年制度的创始人夸美纽斯认为,在一般晴况下,各年级都应该在每年的秋季开始和结束学年课程,其他时间不应该接收任何儿童入学,以保证全班的学习进度一致,都能在学年底结束相同课程的学习,经考试升入更高年级。为了保证学生学习的效率,每天的上课时间不宜过长, 相似文献
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每年秋季大学新学年开始,美国父母通常携全家送儿女上学。无论住在本州、外州,美国父母们一定会把自己家最大的车开来,有些父母还会租一辆专门用于搬家的货运卡车。有时光"卸货"也要好几个小时。美国人信奉一辈人管一辈人的事。送子女上学,爷爷奶奶认为那不是他们的事,事不关己则高高挂起。中国父母的叮嘱都比较一致。首先,要孩子注意与老师和同学相处愉快,搞好关 相似文献
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《辽宁经济职业技术学院学报》2012,(1):F0003-F0003
12月14日下午,学院2010—2011学年学生表彰大会在礼堂隆重召开。学院领导班子出席了大会,各院系负责人、行政主任、全体辅导员、学生处团委全体工作人员及获奖学生代表,共计300余人参加了大会。会议由邱清亮副院长主持。 相似文献