电商运营实景工作室构建初探

"电商运营实景工作室"改造了原有的教学环境,即将"理论教室"+"实训机房"变为:"教学区"、"工作区"、"自主学习区"整合在同一教学区域内,并通过"学习、工作互动平台"和"学习工作站的自主学习指导系统",将学习环境与真实的工作环境最大限度地融合在一起。学生可依据自身的特长与兴趣,选择网页美工、网站推广、网店运营、文案策划等不同项目模块进行轮训、相互交流,协作完成电商运营任务,并将其运营成果(业绩)纳入评价体系,从而自然形成能独立承担单项产品或服务的运营团队,构成"集成式就业"的原型。校企共建的"电商运营实景工作室",所提供的软、硬件教学环境与学习、工作互动的教学模式,能充分发挥专业教师与企业业务骨干的引导作用,激发学生自主学习的兴趣与热情,既提升了学生的综合职业能力,又提高了企业的收益,让教学过程"增殖"真正实现校企双赢。     

游客对《印象·刘三姐》的本真性评价

本文利用王宁对旅游的本真性(authenticity)理论的诠释,按客观性本真、建构性本真和存在性本真等类型对《印象·刘三姐》的本真性要素进行分解。并通过因子分析,试图揭示旅游景区山水实景演出的一般规律。     

“智慧旅游”背景下的梁子湖生态景区建设研究

梁子湖生态旅游区的旅游资源优势在于湖大、水清、岛美、鱼肥,在湖北省具有较高的知名度,但客源地以省内周边地区游客为主,旅游资源的开发和宣传力度还需要进一步加强。本文以发展特色旅游为出发点,针对在智慧旅游背景下,如何加强生态和文化旅游资源开发,通过现代信息技术手段逐步推进景观亮点建设,打造精品旅游景点,扩大景区的知名度,提出了一些见解。     

“校企双向实景融合”模式在财务会计课程中的应用

财务会计课程是会计专业的一门专业主干课程,实践性较强,财务会计课程的教学效果直接关系到学生的专业素质养成和今后的就业前景。我国高职教育逐步形成了基于工作过程的,以任务驱动为导向的"理实一体"课程模式。我院财务会计课程组教师也进行了大胆的创新探索,基于通用会计职业能力的培养对财务会计课程进行改革,摸索出"校企双向实景融合"的课程模式,进一步丰富了行动导向课程的理论和方法。     

高职酒店管理专业实景化教改探究

高职酒店管理专业必须和酒店企业深入合作才能培养出行业所需的人才,我院酒店管理专业自2005年开始以"工学交替"为教改的切入点,针对酒店管理专业的特色,精选合作酒店企业,积极推行以专业技能、职业素质培养为核心的实景化教改,本文在此做一些探究。     

绿色建筑 宜居新城——金帝·中洲滨海城实景示范区开放

2011年1月23日,金帝集团的倾力之作、厦门第一大盘——金帝·中洲滨海城臻美实景示范区荣耀开启。至此,海西最大的国家三星级绿色建筑揭开了神秘面纱。同时,项目13000多平方米超星级金帝会俱乐部及精装样板间也面向全城首度公开,三星绿色建筑开启鉴赏之旅。金帝集团李德文董事长表示,金帝集团将坚持市委市政府的四高标准,不负社会各界的支持和厚望,将中洲滨海城打造成为厦门乃至海西城市的一颗明珠。     

消费级无人机倾斜摄影测量技术在实景建模中的应用

针对小区域构建三维模型,现有的建模方法需要大量的时间和人力物力,难以实现模型数据的快速获取、存储和在线浏览。本文提出了一种基于消费级无人机倾斜摄影技术获取实景三维模型的方法,介绍了通过消费级无人机进行倾斜摄影生产三维模型的流程和修复三维模型的方法,验证了通过消费级无人机进行倾斜摄影测量生成三维模型的几何精度,实现了实景三维模型入库、分析、标注属性、在线浏览和单体化的功能,最终实现了小区域快速生成实景模型和实景模行可视化,对实际生产有一定意义。     

基于实景三维GIS数字公路的技术与应用

引言在公路,尤其是高速公路传统的日常道路运行中,我们的养护、维护、路政、救援、应急指挥等管控作业流程通常需要通过收集各级管理、养护和现场反馈大量的运行情况,然后看设计文件、统计报表、图纸、照片来了解、分析、决策。然而,由于这些传统的管控作业往往会由于资料量大、     

实景演出发展探讨

作为现代旅游业发展高级阶段的产物,实景演出近年来在国内风靡一时。这种独特的演出形式在给观众带来感观震撼的同时,存在的问题也屡遭诟病。实景演出是一种大型综合类产业项目,其规划发展得到了演出所在的政府的大力支持,它在带来经济效益的同时,衍生出的如环境污染、入不敷出等问题也不容忽视。本文试对实景演出的发展条件和存在问题进行讨论,并提出改进意见。