初中生早恋问题不容忽视

本文探讨了中学生早恋问题，论述了产生这种行为的原因，分析了早恋行为给中学生身心健康带来的严重危害。特别提出对女生早恋问题的关注和防范措施，指出学校对学生早恋行为的责任，建议学校、教师、家长应该对学生的早恋行为密切关注，共同防范、教育，保护中学生健康成长。     

吉林省农村早婚现象的危害及对策分析

通过实地走访、问卷调查,我们发现吉林省农村早婚现象普遍存在,且呈现上升趋势.本文结合真实案例,着重分析了早婚现象给个人、家庭和社会造成的危害,并提出相应对策.     

44厘米防早恋

最近网络上流传广西罗城高中一则防止早恋的新校规,规定男女同学之间必须保持44厘米以上的距离。尽管该校副校长出来澄清这句话不是校规,而是在讲话时他引用专家的一段话,但还是引起了网友们的关注。（《中国广播网》2011年7月18日）俗话说,无风不起浪。     

早恋与家庭因素关系研究

随机抽取991名在校高中生，采用父母教养方式问卷、家庭环境量表施测。根据早恋组和非早恋组的比例，分别抽取45人和135人进行调查研究。结果表明：早恋组与非早恋组父亲、母亲情感温暖与理解存在显著差异；早恋组与非早恋组的家庭在亲密度和组织性上存在显著差异。结论：高中生早恋与父母的婚姻状况及父母的受教育程度无关，与父亲情感温暖与理解和母亲情感温暖与理解有关；早恋组家庭的亲密度和组织性较非早恋组家庭差。     

花开应有时——学生早恋教育

职业学校学生谈恋爱的现象已经很普遍了,其中有大部分并不知道自己出于什么目的,也没有意识到自己的真正需求。谈恋爱,很多学生是为了倾诉、聆听、炫耀,单纯的爱慕又或从众心理。在我做班主任的几年里,带过的3个班级中,大概有20多位同学萌生过或曾经发生或正在发生谈恋爱的行为。     

浅析农村早婚现象产生的成因及对策

近年来,我国城市地区出现了"剩男""剩女"现象,多数人认为我国的婚姻市场已经由早婚早育转变为晚婚晚育。殊不知在中国的广大农村地区受农业社会早婚文化,成家立业的传统观念,性教育的缺失,男女比例失衡和法律意识不强的影响,仍然存在着很多的早婚现象。要缓解这一问题需要通过"法律下乡"、提高性教育、引导婚姻新风尚等途径解决。     

孩子早恋,爹妈咋办

校园恋情越来越成为一种普遍现象。最近有一项调查显示，三成高中生有恋爱史，有过接吻、拥抱，爱抚等边缘性行为的高中生比例则超过三成，高中生已经发生过性行为的比例为35％。可是学生家长对此却未必知情，常常会被孩子蒙在鼓里。面对这样的一份调查结果，作为学生家长，你怎么看？你了解孩子的感情状况吗？     

关于农村早婚女性的困境研究——基于湖南两乡镇早婚女性的困境调查

长迭几千年的封建传统思想的束缚使得即使已经得到思想深度解放、经济快速发展的今天仍然存在很多顽疾．早婚就是其中最严重的之一，而农村早婚妇女更是深受其害，了解农村早婚妇女的特性及其困境。并在家庭、学校、政府和社会共同努力下帮助她们拥有更好的未来。     

农村早婚问题及其引发纠纷的法律探究——以河北省河间市黎民居镇为例

近年来，地处冀中平原的河间市黎民居等乡村早婚现象愈发严重。在调查、走访、座谈的过程中了解到愈发严重的农村早婚现状引发了诸多的社会矛盾，例如：多主体对早婚定性差异、早婚关系解除后该关系存续期间财产和债务如何分割、早婚关系解除后对子女探望权行使、早婚纠纷产生后不能得到及时有效的司法救济等纠纷和亟待解决和探究的法律问题。上述矛盾与问题的存在不利于社会的和谐与稳定，极大地影响了社会主义新农村建设。本文注重分析农村早婚所凸显的问题探宛法律解决的途径，提出了对早婚如何定性、早婚纠纷如何解决以及创新救济方式等建议与尝试。关键谰：农村；早婚；纠纷；探究；解决措施     

班主任如何看待初中生的"早恋"问题

初中生到了十三四岁前后,已是少年晚期,青年初期之时,由于第二性征的巨大变化的出现,他们从生理上意识到两性的区别,从而在心理上形成好看意识与潜在的欲念.这时期在初中生的内在情感中出现了人一生中最初的一次情感骚动.这种情感也可以说是一种古老的原始的带有一点野性的动物式的情感.每个人在青少年时期,都会有过这样大致相同的心理与情绪,即对异性感到神秘,好看,产生吸引力.它只不过是人的爱情之树开出的第一次晃花而已.对此不必大惊小怪.其初中生"早恋"主要有两个原因: