排序方式: 共有37条查询结果,搜索用时 578 毫秒
1.
童荣华 《中国农业银行武汉培训学院学报》2008,(3):72-73
中等职业学校因社会重视不够,发展处于被动,本文从教育对象、培养目标、课程设置以及师资要求等方面进行阐述,以期对中等职业教育实践进行一些挖掘。 相似文献
2.
3.
内涵式发展是深化教育改革的必经之路,也是促进教育科学发展的必然要求。全国、省、市教育工作会议及中长期教育改革和发展规划纲要都明确提出“要进一步树立以内涵发展为核心的教育发展观”, 相似文献
4.
5.
6.
随着时代的不断发展学校教育不断调整教育内容,艺术教育成为培养学生智力、情感、道德的重要手段。本文提出应面向现代化、面向世界、面向未来,开拓、研究、探索,建设具有当代文化先进水平的高中舞蹈 相似文献
7.
职业教育,是以培养一支有一定技术专长,有一定专业理论的社会劳动后务军为教育目标。它各普通教育的性质是分属两类不同性质的教育。因此。区分职业教育和普通教育的性质。突出特点,是办好职业教育的根本。现就本人几年来从事职教物理教学实践的体会,谈一点肤浅认识。 相似文献
8.
为了提高整体教育水平,截止2006年,天津市共建成60所规模示范校。这些规模示范校的建立大大促进了我市普通教育硬件设施不断提升。软件水平不断增强,为实现本市优质教育发挥了重要作用。为了可持续发挥规模示范校的教育资源优势,加强规模示范校的内部控制对提高规模示范校的管理水平,保护规模示范校的资产安全完整,保障规模示范校的健康有序发展至关重要。 相似文献
9.
10.
当今的社会,人力资本对经济成长的影响更大,众多企业越来越难以找到足够的人力资本——人才、知识和创造性。人力资本,是对人力进行投资,包括保健、学习、上学及在职培训等开支所形成的资本。体现在人身上的资本,即对生产者进行普通教育、职业培训等支出和其在接受教育的机会成本等价值在生产者身上的凝结,而蕴含于人身中的各种生产知识、劳动与管理技能和健康素质及其他精神存量的存量总和。它包括企业中的两类人, 相似文献