高校校史工作中的校史档案管理探索

新型管理模式开始应用在各个社会领域中,并取得了显著的应用成果,但是以科学的管理技术为依托的管理模式在实施过程中也存在着各方面的问题。高校具有学校和机关双重性质,不同于普通教育机构,其面临的改革形势更加严峻。为此,文章分析了高校校史档案管理工作,探讨了新型管理模式下校史档案管理面临的问题、特点和要求。     

试论高校校史教育体系的构建与实现途径

校史是学校的宝贵财富,校史教育在培养师生员工对学校办学传统、精神与理念的认同感、归属感和自豪感,激发工作激情和学习动力,培育优良校风、学风发挥着重要作用。文章以北京林业大学为例,阐述了校史教育体系的构建和实现途径,以期推动文化传承和校园文化建设。     

龙腾丹江 才育商山——2012年商州区中学纪事

<正>2012年3月17日,我从担任商州区中学书记九年的职位上转任校长,这是我工作以来的第10次工作变动。我没有激动,也没有兴奋,只是在一片祝贺的信息和电话声中感到心意沉沉,压力重重。校本部尚存的土木瓦房破烂不堪,校内零食摊点乱七八糟,教室墙面多年没有粉刷污渍斑斑,五幢大楼黄、红、白、紫色调各异,操场高低不平,台阶红砖裸露,校园文化没有统一规划随意生成。西校区楼顶经常漏水,电压严重不足,电器难以正常启动……     

社会主义核心价值观引领高校校史文化建设研究

高校校史文化是高校的灵魂和血脉,是社会主义文化建设的必然要求。而社会主义核心价值观是马克思主义中国化最新的阶段性文化成果,对校史文化建设具有引导的作用。本文主要研究高校校史文化与社会主义核心价值观的关系,并探析社会主义核心价值观引领高校校史文化建设的路径。     

广东省原副省长李容根出席茶叶收藏与鉴赏协会工作交流会

正2014年12月13日,广东省茶叶收藏与鉴赏协会工作交流会在省财经职业技术学校举行,广东省原副省长李容根出席会议。会议由省供销合作联社党组成员、理事会副主任陈栋主持。会议期间,在省社陈栋副主任和省财经职业技术学校钟劲东校长的陪同下,李容根同志参观了学校校史展览厅和校园,他对学     

云南近代工业教育发展及其意义

在文献研究基础上,运用分析与比较方法,揭示近代以来云南工业发展与教育的关系;工业人才培养对云南工业和社会发展的作用。认为校史展示内容离不开对校史文献的研究;研究校史文献,对于正确认识本校历史,认识所在地区教育与社会发展的历史具有重要意义。     

高校图书馆数字人文理念下的校史建构

高校在新时代发展过程中,逐渐呈现"多元动态"的历史特征。高校图书馆有责任与义务,凭借"数字人文"理念的指导,对高校发展的历史体系进行人文层面的建构,使之展现更为经济、更具效益、更加实用的形象。     

仪陇县日兴初级中学校

日兴中学校是一所有70多年建校史的初级中学校，它掩映在苍山翠柏之下．绿树环绕之中，校园内花团锦簇优美洁净。现有24个教学班，学生1700余人，教职工90多人。学校在全面实施素质教育中，抓住机遇．深化改革，坚持“依法治校．名师兴校，特色强校”的办学思路，同“务实、奉献、团结、竞争”的口号来营造健康的精神环境，     

校史文化品牌建设与传承的原则与路径研究

校史文化是大学在发展过程中保存凝练下来的宝贵精神财富,在大学发展建设中具有存史、育人、推动大学文化建设的重要意义。本文对校史文化的建设与传承需要遵循真实性、代表性、立体性三原则进行了探讨和研究,提出了关于发展校史文化具体路径的建议。