基于案例教学法的对分课堂模式及应用探索——以《中级商务汉语精读》为例

基于商务汉语教学"三位一体"的属性,针对传统课堂教学枯燥且效果不佳的弊端,提出在商务汉语教学中应用基于案例教学法的对分课堂模式,并将该模式应用于商务汉语精读教学中,对实施步骤和效果进行了介绍,最后结合实践中产生的问题,提出了若干改进意见和建议。     

基于“深层共享能力”假设(CUP)看英语写作中的汉语正迁移

迁移指学习中学习者已有的知识对新知识获得的影响这一现象。迁移一般有正迁移和负迁移两种。在外语学习中,当母语与目的语的某些特点相同时,学习者若借助于母语的一些规则,就会产生正迁移。本文将以“深层共享能力”假设为基础来分析英语写作中的汉语正迁移。     

特指问形式反问句的模式分析

特指问形式的反问句，是以“谁、什么、哪、怎么”这四个特指疑问代词为表征的，并围绕着它们的组合变化出各种形式。本文从语法功能和语义倾向两方面对特指问形式反问句的模式进行分析，指出这些疑问词在反问句中的语法功能体现出了体词性和谓词性的特征；说话者的语义取向是决定其使用这些反问句的制约因素；否定则为其语义取向的原动力。     

“老外”热衷学汉语

由于长期从事国际集装箱运输工作,我接触的外国朋友遍布世界各地,令人吃惊的是,现在许多外国同行可以直接用汉语与我们交谈,有的外国人第一次与我交谈时讲中国话还很困难,后来就非常流利了.其汉语水平提高速度之快,确实令人吃惊.     

咬文嚼字 与君共勉——报刊质量检查中常见差错辨析

(续第3期)二是望文生义地滥用成语和把成语写错。“首当其冲”这个成语，本来是比喻最先受到攻击或承受灾难。却被不少人理解成“处于第一位”、“主要因素”。如“……原因很多，观念陈旧，机制不活首当其冲”等病句并非鲜见。又如“七月流火”一词，确切的意思是指到了农历七月大火星往下移位，天气渐渐转凉。但是不少人用来形容阳历7月份天气热得像火烧的状况。     

英文科技语篇中的人称"照应"与汉译

照应是语篇衔接研究的一个重要论题,也是英汉科技语篇翻译中不容忽视的问题.人称照应在英语的科技语篇中体现出不同于其他语篇类型的特点.如何解读照应词是翻译过程的关键.译者应该运用汉语偏爱的衔接手段取得与原文异曲同工的效果.     

商品广告语中的成语的妙用

商品广告语中的成语的妙用陈德义成语就是现成语，是人们在长期生活中习惯使用的固定短语。成语或能反映深刻的思想哲理。或能表达复杂曲折的意义，或能描绘鲜明生动的形象，再加上它具有结构定型、意义完整、形式整齐的特点。因此，不仅在写文章时，恰当地运用成语，往往...     

历史比较法在汉语研究中的地位

历史比较法是比较语言学中的一种基本的方法，它主要应用于亲属语言之间的比较。历史比较法在汉语中也有着十分重要的地位；同时由于汉语本身的特点，历史比较法在汉语中的作用不像在印欧语系和其他语系中的作用大。     

我不给，你不要拿

即使老板的钱100％都是你帮忙赚的，但它们仍旧还是老板的。他不给，你就不能拿。[编者按]