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《太原城市职业技术学院学报》2021,(9)
通过德尔菲法构建了中国茶道融入高校思政教育的效果评价模型。该模型由强化理想信念、培养爱国主义情怀、提高品德修养、增长知识见识、鼓励奋斗精神、提升综合素养6个一级指标29个二级指标组成,为中国茶道融入高校思政教育的效果评价提供了客观科学的依据,也为其他传统文化课程融入高校思政教育的效果评价提供了参考。 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2019,(6)
中高职衔接项目融入工匠精神不但可以提高学生自身的综合素质,助力实现未来的人生价值,还可以完善中高职项目的培养体系,提高专业建设质量,促进项目的可持续发展,为社会提供更多的高技术技能型工匠人才。在中高职项目全过程中可以融入工匠精神的四步走方法,即正确解读、全面渗透、深入强化和深刻内化。 相似文献
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2020年底《区域全面经济合作伙伴关系协定》(RCEP)正式签署,这对推动区域合作无疑是一针“强心剂”,必将在东亚及亚太区域内激发更多内生动力,促进区域长期繁荣和可持续发展,同时也为中国—东盟合作奠定更强、更广、更深的基础。 相似文献
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2005年9月21日至25日,由中国作家协会、重庆市委宣传部共同举办的“中国著名作家看重庆”活动在重庆举行。蒋子龙、张贤亮、黄亚洲等一行40余名中国著名作家来到重庆,与年轻的直辖市“零距离”接触,参观、考察和感受重庆,这是一次极富创意和美感的大型文学采风活动。作家们乘轻轨,看夜景,走龙湖,逛磁器口,参观三峡博物馆,邀游长江嘉陵江……从壮美河山到古老小镇,从巴山夜雨到繁华街市,从远古3000年漫漫求索,到新世纪重庆直辖崛起,重庆的传统与现代、人文与城市、自然与科技的融合,让作家们惊奇、赞赏,逸兴勃发,叹为观止。[编者按] 相似文献
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建立寓军于民新体制是我国国防科技工业的一项战略任务,意义深远但难度很大。西方国家在使军工生产融入国民经济,用军工研制和生产能力为民用经济服务,以及用民用技术为军工服务的过程中,有许多理论和实践,形成了四种寓军于民的模式。 相似文献