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《太原城市职业技术学院学报》2019,(6)
中高职衔接项目融入工匠精神不但可以提高学生自身的综合素质,助力实现未来的人生价值,还可以完善中高职项目的培养体系,提高专业建设质量,促进项目的可持续发展,为社会提供更多的高技术技能型工匠人才。在中高职项目全过程中可以融入工匠精神的四步走方法,即正确解读、全面渗透、深入强化和深刻内化。 相似文献
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刘浩 《南京财经大学学报》2003,(2):100-103
现在,越来越多的高校英语教师已经意识到语篇教学对于英语综合技能培养的重要性。特别是在英语阅读课教学中,加强语篇教学不仅有助于激发同学们的学习兴趣和提高他们的英语阅读技能,还可以大大提高学生的英语写作技能,起到“一石双鸟”的作用。 相似文献
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20 0 2年黑河市大豆获得丰收 ,全市大豆单产、总产及农民人均收入将有显著实质性的增加。黑河市大豆增产增收的主要原因是“天时、地利、人和” ,大豆的增产增收 ,给黑河市农村经济、农村工作带来可喜的变化 ,农民重新看到了农业的希望。同时 ,在大豆丰收中 ,大豆销售市场又出现新的情况和问题 ,必须引起重视 ,并加以认真解决。 相似文献
7.
《中国电力企业管理》2004,(8):47-48
建国初期,北京电力远远赶不上蒸蒸日上的首都工农业发展需求,就连中央外事用电也难以确保。 相似文献
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《中国总会计师》2005,(9):14-14
按照财政部要求.本年末要根据新的会计制度和相关会计准则的要求.计提各项资产减值准备。如何预计减值损失.关键在于确定预计可收回或可变现的净值,这项工作是说起来容易.做起来难。为什么这样说呢,一是工作量大,需对每项资产进行财产清查.落实账面价值,并对盘盈、盘亏进行调账处理.同时要对各项资产进行减值测试.确定预计可收回或预计可变现金额.这项工作须进行大量的信息调查和收集,有些甚至要经过专家鉴定或评估。本次在新老制度衔接之际.资产发生了减值损失的.应该予以确认.这是解决企业潜亏和反映真实财务状况的需要.这项工作非做不可。但每项资产的减值损失应该根据重要性原则处理.即只对那些贬值较大的资产预计损失.计提减值准备。 相似文献