韩语教学中“情境教学理论”的巧妙应用

通常情况下,教师在教学过程中的教学方法对学生的学习会产生有一定影响,而在语言类的教学过程中,情景教学理论被认为是最有效的教学方式。本文对韩语教学过程中出现问题进行了简单分析,从情境教学理论的简单认识入手,说明了情景教学理论在韩语教学中的重要性。同时,围绕情境教学理论,强调了情景教学理论在韩语实际教学中所发挥的作用。     

韩语教学中“情境教学理论”的巧妙应用

通常情况下,教师在教学过程中的教学方法对学生的学习会产生有一定影响,而在语言类的教学过程中,情景教学理论被认为是最有效的教学方式。本文对韩语教学过程中出现问题进行了简单分析,从情境教学理论的简单认识入手,说明了情景教学理论在韩语教学中的重要性。同时,围绕情境教学理论,强调了情景教学理论在韩语实际教学中所发挥的作用。     

浅析如何培养商务韩语写作能力

本文主要是针对商务韩语写作的特点，总结出了商务韩语的写作要领，掌握了这些要领，学生就能轻松简便的做好商务韩语写作。     

浅谈高职院校韩语听力教学

韩语听力现在越来越被学校和学生所重视,但是听力教学却受到诸多因素的影响:1、韩语发音不规范2、学生的心理障碍3、外语语言知识和文化背景知识储备不足。我们可以通过:规范发音,加强心理疏导,增加语言文化知识,扩大词汇量,加强精听训练等途径来提高韩语听力教学质量。     

山西省韩语导游现状及发展对策

中韩建交20年以来,两国在各领域的互惠合作飞速发展,尤其是旅游业上以中国为目的地的韩国出境人数排在第一位。山西省历史悠久,旅游资源丰富,有待开发的市场潜力巨大。伴随山西大力发展入境旅游市场,韩国游客增长势头强劲。然而,与韩国入境旅游市场蓬勃发展不对称的便是山西省韩语旅游人才不足且水平较低,成为了迫切需要解决的问题。     

韩语专业毕业生就业现状及对策分析

各高校开设的韩语专业旨在为社会发展提供更多元化的人才类型,从而更加适应我国改革发展的需要,同时也为我国的毕业生提供多种就业途径。但是对于目前韩语专业毕业生的就业现状,我们看到了很多现实问题,本文就目前韩语专业毕业生的就业情况展开论述,对其中产生的问题进行一些探讨,为韩语专业的毕业生解决就业问题找出一些对策。     

浅论多媒体技术在韩语教学中的应用

近年来,多媒体技术在韩语教学中的应用推动了韩语教学的改革与发展,提高了韩语教学质量,成为培养优秀韩语人才的重要保证。对于多媒体教学这一辅助教学手段,我们应当"适时、适度、适当"地使用它,发挥其优势,优化韩语教学模式,发挥教师主导与学生主体最佳结合的作用,提高韩语教学质量。     

情景喜剧在韩语听力教学中的应用

情景喜剧以风趣幽默地方式展开其故事情节,并大量使用日常生活中的常用词汇及表达方法,深受广大学外语学生的喜爱,因此通过利用情景喜剧进行听力训练,不仅能激发学生对韩语听力的兴趣,而且能大幅提高学习效率。论文基于笔者韩语教学实践,探讨了情景喜剧对提高韩语听力起到的作用,以期将情景喜剧更好地应用于韩语听力教学。     

互动教学模式在韩语教学中的应用

互动教学模式是以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线、以思维为核心的一种新型教学模式。本文分析了互动教学模式在韩语教学中运用的原因及优势,并阐述了加强互动式韩语教学实践应用的几个途径。     

浅析高职韩语专业教学模式的创新对学生的内驱力

摘要：高职院校韩语专业教学最重要的任务，是培养出适合社会发展需要的韩语人才，在短短三年时间内要实现这一目标，就必须在课程重塑背景下对其进行积极探索和创新研究，目前高职院校的韩语教学还存在很多不足，我们需要调动学生的内在驱动力，来逐一改善这些不足。