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随着多媒体技术、网络技术的发展和普及,现代教育技术已开始向信息技术教学过渡.国家教育部正在努力推进信息技术与各学科教学的整合,信息技术在数学教育改革中乜受到越来越多的关注。在研究过程中发现.信息技术与数学课程的整合对数学教学方式、学生数学学习方式和学习效果产生了深刻影响,而这种备受教师重视的新兴的教学模式在具体的实施过程中,由于教师对整合的内涵、目的和方往存在着一些误区,使教学效果打了折扣。 相似文献
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高中数学是数学学习中承上启下的重要阶段,在步入高中后是否可以适应数学学习是我们需要重点解决的问题,本文主要针对高中数学的特点与学习方法进行分析. 相似文献
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在生活、生产、科学和技术中,数学无处不在,我们会看到数学的许多应用.高中数学相比于小学数学和初中数学来说,无论是它的难易程度,还是实涵盖范围,都有所提升,所以高中数学与当代经济发展的关系更为接近.下面我就来通过本文给大家浅谈一下高中数学学习与经济建设的关系. 相似文献
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数形结合是一种非常好的学习方法,可以帮助我们有效解决数学问题,理清数学思路,其本质就是数字与图形的转变,在高中数学学习中,应用数形结合法可以解决很多数学难题,本文主要结合笔者的学习经验来探讨高中数学学习中数形结合法的应用. 相似文献
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数学学习,除了要注意方法技巧外,还应该具备一些优良品质。比如要有平淡的心态,能够理性对待学习中的得失。还要有百折不挠的坚韧品性,因为学习中遭遇挫折是很常见的。在失败面前要有坚定的信念,要相信自己的能力。要有自信,相信自己能克服困难取得最后的成功。具备这些优良品质,就能冲破重重障碍,最后取得学习上的成功。 相似文献
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近年来教育领域不断涌现各类优秀、独特的教学方式,对我国教育的改革和教师职业素养的提升都具有重要意义,本文对此进行了一些有益的探讨。 相似文献
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新课程改革后的高中数学教学更具有时效性,它充分发挥了教学的指导作用和学生学习的主观能动性,使学生能够更好的认识自己的主导作用,在数学学习过程中,不再是被动的接受,而是从主观上探索数学中的奥秘,对知识点进行主动的思考,而教师的角色转换在于他们不再是强迫性的灌输给学生知识点,而是引导学生如何主动的学习。本文着重探讨了高中数学教学改革的几个方向。 相似文献