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1.
《太原城市职业技术学院学报》2019,(3)
习近平强军思想对高职院校国防教育课程改革具有重要意义。习近平强军思想融入国防教育的内容包括和国防教育课程密切相关的强军目标、战斗力思想、军队体制改革等方面;融入途径主要通过课堂教学、实践教学、国防校园文化创建等方面开展;在实践过程中需要坚持正确的立场,并结合课程教学实际,注意循序渐进。 相似文献
2.
3.
4.
本文从短期和长期贷款偿债能力以及举债临界点的角度分析了高校举债办学的财务风险,并结合高职院校办学特征及财力特点提出了财务风险的防范与规避的具体措施。 相似文献
5.
周香 《湖南税务高等专科学校学报》2003,16(5):67-68
大专毕业生心态种种,情绪复杂多变,通过树立正确的人生观、爱情观,调节情绪,完善人格,正确择业,来对大专生的心态进行调适。 相似文献
6.
高校是学生接受体育教育的最后一个阶段,也是能否树立正确的体育思想,培养终身体育意识和习惯的重要时期.在这个时期重视学生体育意识、体育兴趣和体育能力的培养,建立一条通向终身体育的有效途径,是体育研究的重要课题. 相似文献
7.
赵琳瑛 《山西经济管理干部学院学报》2005,13(3):45-46
高职院校图书馆应充分利用现有馆藏资源,积极开展多种形式的信息服务,努力提高图书馆的文献利用率. 相似文献
8.
何晓红 《无锡商业职业技术学院学报》2005,5(4):105-106
高职院校图书馆的导读工作,是引导读者正确利用文献,最大限度地提高文献利用效益的服务工作。只有掌握正确的方法,才能取得更好的效果。本文就高职院校图书馆导读工作中常见的循序渐进法、纠偏劝导法、解难释疑法进行的释义并提出具体的工作思路,以利工作。 相似文献
9.
公共艺术选修课是实施素质教育的有效途径之一,是理工科院校专业学习的有益补充。目前,理工科院校公共艺术选修课的机构设置、师资力量,特别是教学管理上存在着一些不足,必须要进一步探索新的管理思路与途径,从而提高公共艺术选修课质量,更好地推行素质教育的开展。 相似文献
10.
本文从高职院校的现状入手,围绕如何培养适应企业和社会需要的高素质技术应用型人才,探索以企业对人才的需求为导向,以胜任职业岗位工作为目标,以实践性教学为重要教学组织形式,以能力培养为主线,以职业能力、职业素质为质量评价标准,依托企业共同培养高素质技术应用型人才的新模式,才能取得良好的办学效果。 相似文献