建立大学生权利救济仲裁制度的对策研究

由于当前大学生权利救济救济渠道存在不同程度局限性，大学生的合法权益受到侵害后很难获得救济，辟建专门的仲裁制度来解决大学生权利救济问题是解决大学生权利救济的有效途径，为此，我们必需构建大学生权利救济仲裁平台，明确工作人员，规范相关工作制度，实现高效救济大学生权利的目标。     

论业主专有权

业主专有权是业主权体系中的核心权利,是传统物权法中建筑物区分所有之专有权的上位概念。只有将业主专有权定性为占有方能完成其与一物一权原则的完美对接。业主须在专有部分的空间范围内有限地行使专有权,当业主专有权受到侵害或无法实现时,业主可以采取公力或私力的方式进行救济。     

高校辅导员心理压力的研究与分析

作为高校学生思想政治工作骨干力量的辅导员,他们的地位和作用受到了学生、家长和学校的广泛关注,由于高校的急速扩招,辅导员显得人手少,压力大,任务重,他们做了大量繁琐的工作,但社会和学生对他们的认同度却不高,给辅导员带来很大的精神压力。本文将结合造成辅导员压力的来源逐一进行了分析,为辅导员提供有针对性的压力管理策略,帮助辅导员在工作中有效应对压力、释放压力,使辅导员能更好地发挥才能,做好教育管理工作。     

冯玉祥与民国年间豫陕甘大赈灾(1928-1930)

1928—1930年，豫陕甘三省遭遇了空前未有的大旱灾，旱灾迅速发展为饥荒，使数以百万计的灾民因饥饿而死亡。从1928—1929年初，冯玉祥在解决军事问题的同时，以主要精力领导三省军民通过赈济灾民、抗灾生产等方面的一系列措施进行抗旱斗争，取得了一定的成效。但由于冯玉祥在不适当的时候发动了反蒋战争，使三省的抗灾赈灾活动无法正常进行，不仅加剧了灾区人民的负担，使灾民生活更加痛苦，而且加速了反蒋战争的失败和西北军的瓦解。     

农村劳动力流动与缓解贫困——基于甘肃省贫困地区的实证分析

农村劳动力流动对农户家庭收入、消费、农业生产投入和农村生态产生了积极影响,改善了劳动者本人的人力资本水平,提高了其自我发展的能力。当前教育和医疗成为致贫的主要原因,这对建立适应农村的教育体制和农村医疗保障制度提出了迫切要求。     

管理视角下高职学生压力源探析——广东农工商职业技术学院学生压力调查

以我校学生压力调查为依据,从目前高职生主要面临学习、家庭经济困难和高校生活环境等方面的压力,分析出压力源于部分高职生缺乏有效的学习方法,缺乏教师对学生学习方法引导;源于农村和城市平民的子女家庭经济不宽裕,高校学费、生活费偏高;源于家庭经济状况较好的子女缺乏生活环境适应力等。为了营造幸福校园,解决学生的思想与实际生活困难,故此,研究学生面临的主要压力,寻求缓解学生压力的途径具有现实意义。     

缓解金融危机措施浅析

阐述金融危机的起因,分析世界性金融危机后我国已经采取的措施,探讨未来我国还可采取何种措施度过这场金融风暴。     

析浙江破解中小企业贷款难题的理论价值

中小企业贷款难是各国经济发展中一个带有普遍性的经济难题,多年来一直困扰着各国政府、经济学界和企业界。中小企业贷款难并非只是一个理论难题,而是一个实践命题,需要在诸多市场经济理论的指导下积极进行实践创新。近年来浙江围绕缓解中小企业贷款难进行了一系列卓有成效的实践,在现行市场经济体制下许多方面都具有创新意义,有较高的理论价值,值得政府、金融机构、中小企业以及经济学界借鉴。     

试论信访制度改革的深化

我国新颁布的《信访条例》向法治方向迈进了一大步,但信访机构的责任追究主体依然是上级行政机关,监督者与被监督者都缺乏独立性,仍有进一步改革的必要。可以借鉴北欧国家的议会监督专员制,完善我国现有的信访制度,在制度设计层面理顺民意表达与政治监督的关系,实现公民政治参与的制度化和有序化,并最终建立符合我国国情的人大监察专员制度。     

从谢觉哉的救灾思想看党在建国初期的自然灾害危机管理

谢觉哉同志是中国共产党老一辈无产阶级革命家、政治家和德高望重的社会活动家。在建国前后,他提出了大量灾荒救治的理念。在谢觉哉的救灾思想中,危机预防方面的中心内容即和灾荒作斗争最根本的对策应是国家兴办各种防灾建设;危机应对方面即把生产救灾工作列入一切工作的中心;危机恢复与减轻方面即积极领导灾民开展生产自救;在危机总结与评估方面,要求各级领导深入灾区及时了解情况,走群众路线,及时总结救灾工作的主要缺点。