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"产教融合""校企合作"是专业技术人才培育的有效途径,伴随"校企合作"模式经验的积累,"校企合作"在各类院校、各类职业中得到延伸。"校企合作"同时为新型职业农民就业能力提升提供了新途径,如农业类职业技术院校、农业科研院所等为新型职业农民提供教育、培训等服务,或定点培育人才等,在推进新型职业农民参与现代农业生产经营活动中发挥了重要作用。 相似文献
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在科学分析农民专业合作组织目前存在的认识不足、政府过度干预等问题的基础上,通过进一步调研分析,结合对问题的理解,提出对农户与基层人员加强教育培训、科学定位政府职能、逐步解决自身问题等对策,期望能够为当地农民专业合作组织的健康发展提供一点借鉴。 相似文献
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8.
“农民纯收入”是国家统计局制定的衡量农民收入的一个科学指标,它准确地反映了农民一年内实际收入水平和扩大再生产、改善生活条件的能力,是农村经济发展的综合体现和最终结果。改革开放以来,统计部门反映农民的年收入水平,都使用纯收入这个指标。 相似文献
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科技特派员制度是按照市场需求和农民实际需要,通过双向选择,把大批有专长的科技人员直接下派到农业生产第一线开展各项科技服务,促进科技成果转化、增加农民收入的一种新制度。大通县采取科技特派员的形式,将科技服务和农民增收结成利益共同体,一方面激活了农村科技站所的传统体制,为农村经济发展注入了活力。另一方面,特派员自身也获取了一定的经济利益, 相似文献