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1.
黄蕾 《武汉市经济管理干部学院学报》2001,(Z1):24-26
马恩在《哥达纲领批判》中首次提出了"灌输"的理论,列宁进一步建立起"灌输论"的理论构架.列宁认为群众由自发性上升到自觉性离不开用科学理论的灌输;工人社会民主主义意识的形成离不开外面的灌输;灌输不是"教条式"的、"一言堂"的灌输,而是生动、活泼、科学的灌输.因此,在思想政治工作中要运用问题诱思宣讲法进行灌输;运用论辩研讨答疑法进行灌输;运用具体条例分析法进行灌输;运用情境交融模拟法进行灌输. 相似文献
2.
列宁晚年认清了俄国社会主义建设的背景,从俄国经济文化落后的实际出发,重新认识了俄国社会主义建设的过程和方式,创造性地提出了在经济文化落后的俄国建设社会主义的科学理论。列宁晚年社会主义建设战略思想对当今在探索中前进的我国社会主义实践无疑有着重要的启示。 相似文献
3.
据说从前人们常常去列宁那里寻求帮助。他们来到列宁的会客室,一边喝着招待他们的白开水,一边慢慢向伊里奇讲述自己的生活。 相似文献
5.
一九二三年一月十六日和十七日列宁口授了这篇《论我国革命》这篇文章,主要是对孟什维克尼·苏汉诺夫所写的《革命札记》第三卷和第四卷相关观点的评述。列宁通过对孟什维克尼·苏汉诺夫《革命札记》一书错误观点出发主要对否定社会主义革命的俄国孟什维克和第二国际领导人的错误观点的回应,进而对经济比较落后俄国进行社会主义革命的社会历史条件进行论证。 相似文献
6.
《现代营销(创富信息版)》2016,(12)
列宁农业合作制思想是列宁主义的重要组成部分,它是在列宁不断深入实践的基础上形成的,凝结了列宁对快速推动俄国农业发展的毕生心血。列宁农业合作制思想包含广泛,涉及合作制的原则、方法、性质等,为落后国家建设社会主义开创了道路。新中国建立之初的农业集体化和改革开放后的家庭联产承包制以及正在推行的农民专业合作社等形式很大程度上受到列宁农业合作思想的影响。 相似文献
7.
《再见列宁》是一部德国电影史上的优秀电影,它从一个普通家庭的视角出发,记录了东西德合并前后的一系列社会变迁。其中浓郁的人文气息和亲切的平民视角让政治事件显得更加真实,这也体现了当代文化的部分特征--个人意识的突出以及意义的丧失。 相似文献
8.
9.
列宁在带领苏俄进行社会主义建设的过程中,逐步形成了其关于落后国家发展现代化的思想,他认为社会主义现代化的实现要以工业现代化作为基础,以农业现代化为保障,以人的现代化为根本.直至今日,列宁的现代化思想对于我国现代化强国的实现仍具有重要的启迪价值:坚持实事求是的原则;吸收和借鉴资本主义的有益成果;坚持科技和教育两手抓. 相似文献
10.
列宁在带领苏俄人民进行社会主义革命和建设的过程中,以苏维埃国家机关出现的各部门职责不分、官僚主义盛行、党政不分致使权力过分集中的情况为出发点,创造性地提出了苏俄应通过精简国家机构部门、打造素质优良的干部队伍、形成职责分明的个人责任制、建设严格有效的监督机制等措施来巩固新生政权.中国特色社会主义的国家机构改革采取的坚持党... 相似文献