企业管理者的表扬与批评艺术

表扬和批评是思想工作中常用的两种方法．也是企业管理者必须掌握和运用好的最基本的领导艺术。下属有了成绩，管理者就应及时加以肯定和赞扬，促其再接再厉不断进步；下属有了缺点和错误，管理者也应及时指出并加以批评，促其醒悟，以免在错误的道路上越走越远，甚至出现更大偏差而影响企业的正常运转。     

一封跨洋表扬信背后的故事——从一次马匹运输看国货航全员的客户服务意识

原本是写给国货航飞行员的一封表扬信，可飞行员们却说，这里面不仅仅有他们的付出，更离不开公司各相关单位同事的努力。这到底是怎么一回事呢？随着采访的逐步深入，一个多部门协同、多航站联动、全流程为客户提供优质服务的故事逐步清晰起来，下面请看：     

浅析初中数学信息技术的作用

现代信息技术的发展已经对初中数学教学和数学学习方式的改变都产生了重要的影响。我们应当“把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，有意识地把信息技术与初中数学实验教学相整合，发挥信息技术在文本、图形、图像、动画、视频、声音等多种媒体集成方面的优势，使数学研究、学习的方法从原来的纸笔加思堆的模式发展到计算机加思维的模式．更有利于展示数学的思维过程。培养学生自主学习的意识和创新能力。因此，在全面推进初中数学课程改革、探索现代信息技术与初中数学实验教学的有效整合中．具有很丰富的实战意义和理论价值。     

话说“硬核”

"硬核"本是个网络流行语,形容强悍、彪悍,它无意中成为此次新冠肺炎疫情防控的一个热词——口号硬核、措施硬核、执法硬核……硬核的背后,有信心、有果敢、有几许风趣和幽默,被认为硬核的地区,纷纷受到网友表扬,并要求其他地方"抄作业"。当然,也有一些硬核,引发了反思和探讨。顺着硬核这个关键词,能梳理出一个疫情防控的全景图。硬核,体现了制度优势。     

浅谈激发小学生的表达欲望

小学生，特别是农村小学生，一提到写作文就皱眉头，不过一旦有了表达欲望就会愿意写，甚至喜欢写。下面就如何激发小学生的表达欲望谈几点浅见。一、我手写我口，消除作文的神秘感。学生开始作文只写的是真事，表的是真情，不管语言多么于巴，都及时给予恰如其分的表扬。让学生感受到原来作文并不难，只不过是把自己经历过的或者看到的写下来就行。记得我班有一个叫陈力的学生由于基础差，成绩很不理想，数学几乎考零分，语文二三十分。但读四年级的时候，有一次的作文是写《我的爸爸》，竟然写了四百多字，而且很有真情实感，我当即就在班上表扬了他，并大声朗读了他的文章，他有点羞涩，但看得出来他很激动，事后我还单独跟他谈了心，由此了解到，他听老师说写作文就是把自己想说的话写下来，他就这样做了，没想到还得到了表扬，他表示以后一定要好好表现。令人惊喜的是，他作文的兴趣有了，学习的兴趣也浓了，后来语文每次检测都能上70分。     

物业管理，做好不容易——一位业主的心声

那天经过小区宣传栏，我看到一位业主的表扬信。大概内容是该业主半夜食物中毒，我们小区的保安班长立即将业主护送到医院紧急救护，并一直像亲人一样忙里忙外，直到业主脱离危险再护送回家静养。作为深圳博海名苑小区内的一个普通业主，我先要说：你们工作不容易，我们业主会支持你们的。我相信，小区内广大业主也将认同我的观点，对你们的工作越来越理解、重视、支持。这封表扬信勾起我许多想对物业管理说的话。     

“毛选”里表扬了俺们希勤村

1953年，我19岁，6年级毕业。当年，国家刚刚度过建国三年恢复时期，农村的主要任务是提高农业生产力，改善农民的生活状况。当年能读得起六年书有点文化的没几个人，于是，我就回村到刚成立不久的胜丰社任财粮委员一职，这个职务主抓合作社的财务和生产资料及粮食生产统计工作。     

企业管理之以人为本的艺术

随着中国加入WTO，企业之间的竞争越来越激烈，企业之间的竞争归根结底就是人才的竞争，人是企业的第一要素，是最活跃最易变的影响因子。用人，作为一门艺，是一个永远也讲不完的话题，任何企业想要在市场经济高速发展的今天取胜，就不得不谈以人为本的管理方式。     

"毛选"里表扬了俺们希勤村

1953年，我19岁，6年级毕业。当年，国家刚刚度过建国三年恢复时期，农村的主要任务是提高农业生产力，改善农民的生活状况。当年能读得起六年书有点文化的没几个人，于是，我就回村到刚成立不久的胜丰社任财粮委员一职，这个职务主抓合作社的财务和生产资料及粮食生产统计工作。