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1.
开展校园集体舞活动对学生身体的各个韧带、肌肉进行延展训练,有助于改善学生身体形态和机能,有助于锻炼肌肉、骨骼、关节和血脉,有利于发展动作的协调性、灵活性、节奏感和韵律感;能调节情绪、培养学生自信心,培养青少年的团队意识和交际能力,培养学生的审美情趣,对中学生的心理健康起到积极促进作用。 相似文献
2.
3.
一。医疗服务行业特点及分类
(一)行业特点
1.公益性与效益性相结合。医疗服务业基本职能是防病治病,保障人民健康,不仅关系到患者个人利益,还关系到整个民族的身体素质,社会稳定和社会公平。享受医疗卫生服务,既是每个社会成员的权利,也是每个社会成员的义务。原则上讲,不管患者有无负担能力,都应给予及时和必要的治疗,社会效益是第一准则。但是强调医疗服务上的公益性,并不意味着就可以忽视其效益性, 相似文献
4.
一、当代新型厨师的必备素质1.优秀的职业道德职业道德.就是向人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。厨师职业道德是社会道德在厨师职业生活中的具体化,其主要内容应该包括:遵纪守法,严格自律,爱岗敬业,团结合作,诫实守信,办事公正,服务社会,奉献社会。 相似文献
5.
我国是患有碘缺乏症的主要国家之一,在上世纪六七十年代,我国农村特别是一些贫困山区经常会见到人们常说的“大脖子”病。这种病的起因是人们在日常饮食中碘离子的摄取量不足。为了根除碘缺乏症和提高人们的身体素质,国家在上世纪90年代初强制要求盐务系统在食用氯化钠的生产过程中,要加入50mg/kg以上的以KIO3形式存在的碘,同时要求食盐中碘离子的含量在人们食用前不得低于20mg/kg。 相似文献
6.
通过观赏国内外篮球比赛和查阅有关资料,对篮球组织后卫应具备的能力进行分析,对组织后卫的战术意识、身体素质等进行探讨。 相似文献
7.
为了全面建设我国大学素质教育,各个高校对于艺术形体这门课程讲授也日趋重视。但是,对于艺术形体教育这一课程中的诸多概念性问题、关键性问题的认识和把握,存在着较大的分歧和出入。本文旨在通过对于课程内涵的厘清,使艺术形体课程在高校中能够得到更好地传播。 相似文献
8.
以人为本的发展观及其理论和实践意义 总被引:4,自引:0,他引:4
洪银兴 《经济理论与经济管理》2007,31(5):5-10
以人为本的发展观的基本要求是富裕人民。富裕人民不仅涉及加快经济增长问题,还涉及经济增长成果的分配问题。以人为本的发展观并不否认收入差距,但要求这种收入差距建立在公平正义的基础上。解决收入差距的重点在于公平权利的实现,特别要关注贫困家庭的基本需要。人力资源作为发展的第一资源,提出了人的现代化的要求。人的现代化包括人的素质现代化,人的身体素质、文化素质和道德素质达到现代化水准。发展观转到以人为本,就要高度重视消费力概念。经济增长由投资需求拉动转向消费需求拉动反映了向以人为本发展观的转变。 相似文献
9.
郭勇 《云南财贸学院学报(经济管理版)》2004,19(4):99-100
素质教育是目前我国在全社会范围内大力提倡的一种教育,它同样在高职教育中占有非常重要的地位。新世纪高职学生应该具备的素质及如何加强高职院校的素质教育。 相似文献
10.