深度融合金融科技 发展数字普惠金融

发展普惠金融曾是一个世界性难题,面临"两高一低"等困境,伴随着数字时代的到来与金融科技的发展,"科技牵引、数据驱动"的数字技术与普惠金融开始深度融合,标志着普惠金融进入发展新阶段.邮储银行作为一家年轻的国有大行,始终坚守服务"三农"、服务城乡居民和服务中小企业的市场定位,在发展数字普惠金融的实践中,深度融合金融科技,打造了数字普惠金融发展的"邮储模式".     

产业内贸易理论视角下的跨国经营

与传统贸易理论不同，产业内贸易理论将产业组织理论引入其分析框架，从从事国际经济活动的微观主体行为角度来解释产业内贸易和国际分工的形成，为厂商行为与贸易尤其是产业内贸易之间架起了一座桥梁。作为产业内贸易理论的三大基石，需求的多样性与重叠性、产品差异性和规模经济对企业如何跨国经营，提高一国国际竞争力也具有重要的指导意义。其中，需求多样性和重叠性的存在有利于企业克服各种市场隔离，     

以“三高一平台”为抓手

改革开放以来，随着深度参与国际分工，龙岗经济取得突飞猛进的发展。特别是伴随2010年深圳特区内外一体化，2011年世界大运会两次强有力的利好，龙岗在各方面均取得了长足进展。     

手机隐患不容小觑

互联网让我们不再每天奔波于传统银行，移动端又让我们不必守在电脑旁．这是时代进步为我们带来的便利。但道高一尺，魔高一丈，随之而来的是无处不在的安全隐患。     

震荡蓄势 后市仍可看高一线

上周五，沪深B指涨跌互现。截至当天收盘，上证B指收报249．70点，跌1．12点，跌幅为0．45％；深证B指收报862．25点，涨0．40点，涨幅为0．05％。     

迈过初高中数学衔接的“坎儿”

正刚从初中升入高中的学生,普遍不能一下子适应数学,都觉得高一数学上课一听就懂,作业一做就错,考试一考就蒙。如何做好初高中数学教学的衔接,如何帮助学生以最快的速度适应高中学习,跨过这道"坎儿",成为高一教师必须解决的事情。本文就此分析原因,寻求对策。一、高一学生数学成绩与初中反差过大的原因(一)教材的原因。要想解决问题,     

如何管理中学化学的过渡——以初中化学向高中化学提升为例

中学化学课程有着其特殊性,在初三阶段先学习一些简单的化学名称、反应方程式等等,到高中后再学习更深次的知识.因为记忆的基础性东西比较多,因此常被称为"理科中的文科",记忆只是学习化学的基础,但是随着学习内容的深入,尤其是突然跨入到高中课程中,仅仅通过记忆是不够的,需要全方位、多角度来看待这个学科,本文提出一些建议,为刚刚进入高中化学课程学习的同学提供参考.     

走向深空--测控通信的发展方向

在传统的贸易模式下,我国经济和贸易的快速增长带来很多负面效应, 引起“三高一低”,即原材料的高强度消耗、高度污染、对国外市场的高依赖及低附加值,我国需要“三低一高”的新贸易模式来解决这些问题。本文通过图表和数据说明了旧贸易模式的危害及在旧贸易模式下我国处于不利地位,我国需要转变原有的贸易模式,并总结了将旧贸易模式转变为新贸易模式的途径。     

北师大珠海附中高一学生时间管理倾向的RTI方案

该文以北师大珠海附中为例，为高一学生设计了基于数据的时间管理倾向的训练方案，以期为中学班主任及心理老师提供通过连续评估学生学业及行为表现指导教学的范例。