当案例遇上商战游戏APP——新说高校金融实务性课程案例教学

案例教学法在《证券投资学》《投资银行学》等高校金融实务性课程中的应用虽已颇为广泛,但总体上呈现出"重讲述讨论而轻实操"的特征,因此对任课教师知识储备及讲解能力要求较高,存在精彩的案例教学无法广泛复制这一缺陷。然而,若将案例中信息进行拆分、重组,并利用网络APP平台将不对称的信息分发至各组学生,令各组学生在不知道案例真实结局的前提下展开类似于商业模拟游戏式的组间竞争或合作,并自由运用所学财、税、法知识完成APP平台规定的"游戏目标",最终再与案例真实结局进行对比,由任课教师进行总结讲评,则案例教学效果会形成质的飞跃!尤为重要的是,该模式具有实操性强、学生积极性高,且模板一经设计完成后操作过程自由度大、结果多变,故可以重复使用并广泛复制等特点,可在寓教于乐之中大幅提升学生解决实际问题的能力与兴趣。     

ERP在企业管理信息化建设中的运用研究

当前我国市场经济不断向好发展，在更加激烈的市场竞争中，企业可以利用数据信息的传输和有效的沟通交流来增进企业与社会相关部门的联系。信息化的到来为企业提供了更多发展的机会，同时，也对企业管理提出了更高的要求，率先掌握数据信息的企业就会有更多的发展优势。基于此，首先，文章分析了ＥＲＰ的相关概念，其次，从三个方面来分析ＥＲＰ在企业管理信息化建设中的运用，以此来供相关人士交流参考。     

梁拱组合桥拱肋大节段不对称拼装施工关键技术

拱肋拼装是大跨度梁拱组合体系桥成桥线形的关键，介绍雷岭河特大桥160m连续梁拱肋大节段吊装、不对称拼装关键技术，采用有限元方法，分析不利荷载工况下拱肋、支架体系及梁体局部的受力状态，并进行实时监测。结果表明：梁体混凝土最大应力为3.14MPa，局部拉应力较小，结构抗裂性能良好；拱肋存在一定的面外倾覆力矩，需设置缆风绳和柱脚斜撑；各体系应进行监测数据与理论数值检验，以保障支架安全。     

基于ERP系统环境加强企业新增固定资产投资管理的思考

在工业企业的资产中,固定资产占很大的比重,固定资产投资管理对于企业的经济效益和长期发展都有着重要的影响。文章分析了工业企业在实际应用ERP系统对不断新增的固定资产投资进行管理过程中存在的问题,提出基于ERP系统加强企业新增固定资产投资管理的建议,以提升企业资产管理水平和促进企业经济效益的最大化。     

ERP驱动下的高校财务管理信息一体化平台

高校财务管理工作由于高校的运作发展管理离不开资金的支持,高校财务管理部门需要实时掌握资金筹集、分配、使用情况,及时核算、管理、监督,并进行有效的绩效考核,才能给高校的教学科研工作提供强有力的支撑平台.因此建立高校财务管理一体化平台,将财务信息实时共享,就成为高校信息化建设的关键问题.     

课程思政融入《ERP与财务软件操作》信息化教学设计

习总书记在全国高校思想政治工作会议上强调"各类课程与思想政治课同向同行,形成协同效应"。会计专业教育应与思政教育有效融合,培养学生实现自我价值。会计专业ERP财务软件操作课程是一门实践性较强的课程,探讨课程设计中融入思政元素结合信息化教学,更好的实现立德树人的教育目标。     

ERP财务软件体系结构研究

全球性经济竞争要求企业掌握一切与市场有关的信息按需生产，对市场需求进行预测，据此安排生产计划并实施，在生产结束后进行核算和分析，帮助决策者及时作出决策，并不断随着市场需求变换自己的经营战略。在这种条件下，原有的核算型财务软件已远远不能满足要求，财务软件向集企业产、供、销、人、财、物于一体的支持管理者进行战略决策的管理型软件发展成为必然。